論文

本文へのリンクあり
2023年3月

論証としてのデータサイエンス ―秋田県立湯沢高校における「デジタル探究」カリキュラム作成と実践―

教育方法の探究
  • 久富 望
  • ,
  • 粂川薫樹

26
開始ページ
9
終了ページ
16
記述言語
日本語
掲載種別
研究論文(大学,研究機関等紀要)
出版者・発行元
京都大学大学院教育学研究科 教育方法学研究室

本論文は,秋田県立湯沢高校で実践した「デジタル探究」カリキュラムの報告および考察を行い,高校におけるデータサイエンス教育のあり方について提起するものである。

リンク情報
URL
http://hdl.handle.net/2433/281986 本文へのリンクあり

エクスポート
BibTeX RIS