佐藤 茂太郎

数と計算領域における「深い学び」の実現を目指した授業づくり‐第6学年「分数の乗法」を中心として‐ 

新算数教育研究会 新しい算数研究6月号 2017年  

数と計算領域 分数の乗除計算を中心として，新算数教育研究会 

新しい算数研究3月号 2017年  

伴って変わる2つの数量（きまりをみつけて） 

新算数教育研究会 新しい算数研究2月号 2016年  

算数を学び合う授業をつくろう 

新算数教育研究会 新しい算数研究7月号 2014年  

「数学史を学ぶ会」＆「東京フェスム支部」（2013）． 古代エジプト人の「方程式」 

新算数教育研究会 新しい算数研究6月号 2013年  

「数学史を学ぶ会」＆「東京フェスム支部」（2013）． バビロニアの の近似値 

新算数教育研究会 新しい算数研究10月号 2013年  

「数学史を学ぶ会」＆「東京フェスム支部」（2013）． 正五角形と黄金比 

新算数教育研究会 新しい算数研究11月号 2013年  

6年 場合の数 階段の上り方は何通り 

高学年 研究授業で使いたい！算数教材20，東洋館出版社 108-113 2012年  

「数学の基礎を学ぶ会」＆東京フェスム支部 数学の視点から教材を見直す 

新算数教育研究会 新しい算数研究4月号 2012年  

活用する算数 第5学年 合同な図形（一般四角形の作図を通して） 

新算数教育研究会 新しい算数研究11月号 24-25 2011年  

「数学的な考え方を育てる指導と評価－第5学年 図形の面積の指導を通して－」 

日本数学教育学会 第93回全国算数・数学教育研究（神奈川）大会特集号 2011年  

「児童の問題解決能力を育てる算数指導－第5学年 円周と円の面積の学習を通して－」 

第65回関東都県算数・数学教育研究（埼玉）大会 発表要項 2010年8月  

第4分科会 「図形」 子どもたちがつくり上げる図形の指導－合同，対称，縮図と拡大図の指導‐ 

新算数教育研究会 新しい算数研究3月号 172-177 2009年  

授業力向上プラザ 「よい授業を創るために」 困難教材の克服 考える種をまくことが困難教材克服の決めて 

新算数教育研究会 新しい算数研究11月号，pp.192-195 192-195 2008年