奥脇奈津美 (Okuwaki Natsumi) - マイポータル

基本情報

所属: 津田塾大学総合政策学部

学位: PhD in Applied Linguistics(University of Essex)

研究者番号: 60363884
J-GLOBAL ID: 201801014440725430
researchmap会員ID: B000333201

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 / 第二言語習得

論文

日本人英語学習者におけるthat節補文と関係節内の時制解釈について(実証研究,全国英語教育学会第38回(愛知)大会)

奥脇奈津美

中部地区英語教育学会紀要 42 243-250 2013年
L2語彙習得における意味発達(理論研究・実証研究,中部地区英語教育学会第41回(福井)大会)

奥脇奈津美

中部地区英語教育学会紀要 41 9-16 2012年
440

「～テイル」と訳せないbe + - ing 形の意味解釈

奥脇奈津美

中部地区英語教育学会「紀要」40号 65頁-72頁 2011年1月査読有り
245

第二言語学習者による補文のテンス解釈

奥脇奈津美

中部地区英語教育学会「紀要」38号 247頁-245頁 2009年2月査読有り
113

What is the plausible account for ‘optionality’ in SLA?: the case of past tense assignment in L2 English by Japanese speakers

奥脇奈津美

中部地区英語教育学会「紀要」34号』 135頁-140頁 2005年2月査読有り
How does positive evidence work in L2 acquisition?: the case of aspectual interpretations in English by Japanese speakers

奥脇奈津美

論集 (24) 181-195 2003年
日本人学習者のテンス・アスペクトの習得 : L1の影響による永続的な困難点

奥脇奈津美

JACET全国大会要綱 41 82-83 2002年
Acquisition of past tense in English by Japanese speakers:is it syntactic problem?

奥脇奈津美

大学英語教育学会紀要 (35) 79-92 2002年

MISC

What It Means to Be Processed Faster : The Processing of Formulaic Sequences by Native and L2 Speakers

奥脇奈津美, OKUWAKI Natsumi

都留文科大學研究紀要 85 117-125 2017年
ライティングにみられる定型的言語表現とL2能力との関連性

奥脇奈津美, OKUWAKI Natsumi

都留文科大學研究紀要 81 71-83 2015年
The Development of Formulaic Language in L2

奥脇奈津美, OKUWAKI Natsumi

都留文科大學研究紀要 79 43-57 2014年
Formulaicity of Language : Its Pervasiveness and the Processing Advantage in Language Use

奥脇奈津美

都留文科大學研究紀要 75 1-11 2012年
What is the real problem of morphological forms for L2 speakers?: the examination of past tense marking on thematic verbs and be forms by Japanese-L1 speakers of English

奥脇奈津美

都留文科大学研究紀要 65 79-94 2007年

書籍等出版物

２１世紀の言語学ー言語研究の新たな飛躍へ

奥脇奈津美 (担当:分担執筆, 範囲:第４章「母語獲得と第二言語習得」)

ひつじ書房 2018年6月 (ISBN: 4894768003)
Current Issues in Reading, Writing and Visual Literacy: Research and Practice

奥脇奈津美 (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 11 "Production of formulaic sequences in L2 writing")

Cambridge Scholars Publishing 2015年11月 (ISBN: 1443880302)
言語学、文学そしてその彼方へ

奥脇奈津美 (担当:分担執筆, 範囲:20章 "Temporal Interpretation in L2 English by Japanese and Chinese Speakers" (「日本語話者と中国語話者による第二言語としての英語の時制解釈」))

ひつじ書房 2014年3月 (ISBN: 4894766825)

講演・口頭発表等

How EFL learners improve their use of vocabulary after studying abroad

奥脇奈津美

53RD RELC International Conference 2018年3月 RELC International
23. Formulaic language use before and after a study abroad program

奥脇奈津美

26th International Symposium on English Teaching 2017年11月 English Teachers’ Association-Republic of China
ライティングにおける定型連語の使用と発達

奥脇奈津美

第43回全国英語教育学会島根研究大会 2017年8月全国英語教育学会
The processing of formulaic sequences by L2 speakers

奥脇奈津美

日本第二言語習得学会第17回年次大会 2017年6月日本第二言語習得学会
How learners infer the meaning of unfamiliar words in L2 reading comprehension

奥脇奈津美

PacSLRF 2016 2016年9月 Pacific Second Language Research Forum
Lexical Inferencing in Context in L2 Reading Comprehension

奥脇奈津美

BAAL 2016 2016年8月 British Association of Applied Linguistics
The processing of spoken and written formulaic sequences by L2 speakers

奥脇奈津美

FLaRN 7th Conference 2016年6月 Formulaic Language Research Network
The use of formulaic expressions in L2 writing

奥脇奈津美

Faces of English: Theory, Practice, and Pedagogy 2015年6月 University of Hong Kong
The Role of Lexical Inferencing in L2 Reading Comprehension

奥脇奈津美

Faces of English: Theory, Practice, and Pedagogy 2015年6月 University of Hong Kong
Formulaic expressions in writing of L2 learners of English

奥脇奈津美

17th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, 2014年8月 World Congress of the International Association of Applied Linguistics
日本人英語学習者におけるthat節補文と関係節内の時制解釈について

奥脇奈津美

第38回全国英語教育学会愛知大会 2012年6月全国英語教育学会
L2語彙習得にみられるL1相当語の影響

奥脇奈津美

第41回中部地区英語教育学会福井大会 2011年6月中部地区英語教育学会
第二言語における「形式と意味」の関係の習得：「～テイル形」には訳せない「be -ing形」の意味を正しく解釈できるか

奥脇奈津美

第40回中部地区英語教育学会石川大会 2010年6月中部地区英語教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

受容・産出レベルからみる定型言語のL2習得過程及び定型性を意識した語彙学習の有効性

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

奥脇奈津美
英文読解力と語彙力向上のためのRWL（音声を伴う多読）導入の効果と適正時期の検証

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

田近裕子, 安田比呂志, 豊嶋朗子, 蘇韋綸, 奥脇奈津美, 野田小枝子, 星野徳子
定型言語としての句動詞の第二言語習得・処理・産出及びその体系的指導について

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

奥脇奈津美
日本人大学生の技能統合型英文ライティング能力育成に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2023年3月

成田真澄, 野田小枝子, 奥脇奈津美
テクスト読解に寄与する語彙力の分析的研究に基づく語彙習得の効果的な指導法開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月

田近裕子, 豊嶋朗子, 奥脇奈津美, 野田小枝子, 星野徳子, 齊藤涼子
統語形態素と定型的言語表現の第二言語習得における言語経験の影響と役割

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) 2015年4月 - 2018年3月

奥脇奈津美
英文読解における語彙力の涵養と語彙習得指導の実践：未知語に関する推論の力の活用

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月

田近裕子, 尾崎恵子, 村杉恵子, 豊嶋朗子, 奥脇奈津美, 野田小枝子, 齊藤涼子, 星野徳子
第二言語における定型表現の習得と処理およびその英語指導への導入のあり方について

日本学術振興会科学研究費補助金若手研究(B) 2012年4月 - 2015年3月

奥脇奈津美
第二言語における統語形態素とレキシコンの解釈・使用にみられる第一言語の影響

日本学術振興会科学研究費補助金若手研究(B) 2007年4月 - 2011年3月

奥脇奈津美