2015年
The Possibilities and Limitations of Assessment for Learning: Exploring the Theory of Formative Assessment and the Notion of “Closing the Learning Gap”.
Educational Studies in Japan: International Yearbook
- 巻
- 10
- 号
- 開始ページ
- 79-91.
- 終了ページ
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）