オチェジャパトリック (Patrick Ocheja) - マイポータル

基本情報

所属: 京都大学大学院情報学研究科

ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-0785-9841
J-GLOBAL ID: 202101005749304028
researchmap会員ID: R000024668

論文

TAMMY: Usability and effectiveness of a translation practice chatbot for Japanese EFL learners

Steven Woollaston, Brendan Flanagan, Patrick Ocheja, Yiling Dai, Hiroaki Ogata

Research and Practice in Technology Enhanced Learning 2026年3月16日
Supporting Learning Design for Sustainable Development Using Large Language Models

Patrick Ocheja, Shatha N. Alkhasawneh, Emily Theophilou, Hiroaki Ogata, Davinia Hernández-Leo

2026年
ARCHIE: Exploring Language Learner Behaviors in LLM Chatbot-Supported Active Reading Log Data with Epistemic Network Analysis.

Steve Woollaston, Brendan Flanagan, Patrick Ocheja, Yuko Toyokawa, Hiroaki Ogata

LAK 642-654 2025年
A Cooperative Learning Framework with Joint Attention and Interaction Data in the LA-ReflecT Platform.

Rwitajit Majumdar, Changhao Liang, Patrick Ocheja, Huiyong Li 0002

ETRA 31-3 2025年
How Good is ChatGPT in Giving Adaptive Guidance Using Knowledge Graphs in E-Learning Environments?

Patrick Ocheja, Brendan Flanagan, Yiling Dai, Hiroaki Ogata

CoRR abs/2412.03856 2024年
TAMMY: Supporting EFL Translation Practice with an LLM-Powered Chatbot.

Steve Woollaston, Brendan Flanagan, Patrick Ocheja, Yiling Dai, Hiroaki Ogata

ICCE 2024年
AVERY: A GenAI-Based Approach to Enhancing Learner Engagement in English Writing.

Ka Lai Wong, Patrick Ocheja, Brendan Flanagan, Hiroaki Ogata

ICCE 2024年
Supporting Students' Post-Exam Reflection Needs in College Automation Engineering Course Using LLM.

Edward Anoliefo, Patrick Ocheja, Regina Ochonu, Brendan Flanagan, Hiroaki Ogata

ICCE 2024年
How can unplugged approach facilitate novice students’ understanding of computational thinking? An exploratory study from a Nigerian university

Agbo, F.J., Okpanachi, L.O., Ocheja, P., Oyelere, S.S., Sani, G.

Thinking Skills and Creativity 51 2024年
Sharing Learning Log while maintaining privacy over blockchain: Heuristic Evaluation of BOLL

Patrick Ocheja, Rwitajit Majumdar, Brendan Flanagan, Hiroaki Ogata

31st International Conference on Computers in Education, ICCE 2023 - Proceedings 1 429-434 2023年12月
Visualization of education blockchain data: trends and challenges

Ocheja, P., Flanagan, B., Ogata, H., Oyelere, S.S.

Interactive Learning Environments 31(9) 2023年12月査読有り
Blockchain in Education: A Systematic Review and Practical Case Studies

Ocheja, P., Agbo, F.J., Oyelere, S.S., Flanagan, B., Ogata, H.

IEEE Access 10 2022年9月15日査読有り
Assessment Results on the Blockchain: A Conceptual Framework

Patrick Ocheja, Brendan Flanagan, Hiroaki Ogata

In Rodrigo, M.M., Matsuda, N., Cristea, A.I., Dimitrova, V. (eds) Artificial Intelligence in Education (AIED 2022). Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners’ and Doctoral Consortium Vol. 13356 pp. 306-310 2022年7月26日査読有り
Blockchain in Education: Connecting Learning Records and Contents through the Blockchain

Patrick Ocheja, Brendan Flanagan, Hiroaki Ogata

BCK21 2021年2月17日査読有り
Machine Learning Approach to Predict Positive Screening of Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus During Mechanical Ventilation Using Synthetic Dataset From MIMIC-IV Database

Hirano, Y., Shinmoto, K., Okada, Y., Suga, K., Bombard, J., Murahata, S., Shrestha, M., Ocheja, P., Tanaka, A.

Frontiers in Medicine 8 2021年
Investigating Relevance of Prior Learning Data Connected through the Blockchain

Patrick Ocheja, Brendan Flanagan, Rwitajit Majumdar, Hiroaki Ogata

29TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTERS IN EDUCATION (ICCE 2021), VOL I 279-284 2021年
A prototype framework for a distributed lifelong learner model

Patrick Ocheja, Brendan Flanagan, Solomon Sunday Oyelere, Louis Lecailliez, Hiroaki Ogata

ICCE 2020 - 28th International Conference on Computers in Education, Proceedings 1 261-266 2020年11月23日
Identifying student engagement and performance from reading behaviors in open eBook assessment

Brendan Flanagan, Rwitajit Majumdar, Kensuke Takii, Patrick Ocheja, Mei Rong Alice Chen, Hiroaki Ogata

ICCE 2020 - 28th International Conference on Computers in Education, Proceedings 1 235-244 2020年11月23日
分散eラーニング市場:ブロックチェーンを用いた学習材料へのオーサシップとトラッキングアクセスの管理【JST・京大機械翻訳】

Ocheja Patrick, Flanagan Brendan, Ogata Hiroaki

Communications in Computer and Information Science 1227 526-535 2020年
Analyzing Student Performance in Programming Education Using Classification Techniques.

Kissinger Sunday, Patrick Ocheja, Sadiq Hussain, Solomon Sunday Oyelere, Balogun Oluwafemi Samson, Joseph Friday Agbo

iJET 15(2) 127-144 2020年

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MISC

Quantifying the Privacy-Utility Trade-offs in COVID-19 Contact Tracing Apps.

Patrick Ocheja, Yang Cao 0011, Shiyao Ding, Masatoshi Yoshikawa

CoRR abs/2012.13061 2020年
分散型eラーニングマーケット市場:ブロックチェーンを使用した著者の管理と教材へのアクセスの追跡

OCHEJA Patrick, FLANAGAN Brendan, OGATA Hiroaki

情報処理学会研究報告(Web) 2019(CLE-27) 2019年
ブロックチェーンベースの学習分析プラットフォームの実装

OCHEJA Patrick, FLANAGAN Brendan, OGATA Hiroaki

情報処理学会研究報告(Web) 2018(CLE-24) 2018年
ブロックチェーンを用いた異なる研究施設に跨る学生の学習履歴の接続

OGATA Hiroaki, OCHEJA Patrick, FLANAGAN Brendan

人工知能学会全国大会論文集(CD-ROM) 32nd 2018年

共同研究・競争的資金等の研究課題

ブロックチェーンを用いた生涯学習ログと分散ユーザーモデルの連結

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費 2023年3月 - 2025年3月

OCHEJA Patrick
ブロックチェーンを用いた生涯学習ログと分散ユーザーモデルの連結

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費 2022年4月 - 2024年3月

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