2017年9月18日 文章理解の困難さを伴う児童を対象としたICT利用による 文章題構造組み立て演習とその効果 日本特殊教育学会第55回大会 ダウンロード 回数 : 0 小川修史, 山元翔 記述言語 日本語 会議種別 口頭発表(一般)