論文

査読有り最終著者

2022年8月

日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出 ―動詞「する」「ある」に焦点を当てて―

日本語教育

鈴木綾乃
大神智春

巻: 182
号
開始ページ: 95
終了ページ: 109
記述言語: 日本語
掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

リンク情報

共同研究・競争的資金等の研究課題: 日本語学習者による多義語コロケーションの習得

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