岡田智 (Satoshi Okada) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 北海道大学教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター准教授

学位: 博士（教育学）(東京学芸大学)

研究者番号: 10458862
J-GLOBAL ID: 201501062656166542
researchmap会員ID: B000246664

外部リンク: https://kaken.nii.ac.jp/d/r/10458862.ja.html

研究キーワード

19

研究分野

1

人文・社会 / 臨床心理学 /

経歴

3

2012年 - 現在

北海道大学, 教育学研究科（研究院）, 准教授
2007年4月 - 2012年3月

共立女子大学, 家政学部児童学科, 専任講師
2003年4月 - 2012年3月

ながやまメンタルクリニック, 臨床心理士

受賞

1

2006年10月

実践奨励賞, 日本LD学会

岡田智

論文

27

Long-term stability of the WISC-Ⅳ in children with autism spectrum disorder.

Okada,S e

International Journal of School and Educational Psychology online-first 2021年5月査読有り筆頭著者責任著者
就学前にはじめて発達相談を受けた子ども57名のWPPSI-Ⅲの特徴

岡田智, 桂野文良, 岡田博子, 石崎滉介, 江本結衣, 田畑牧子

臨床心理学 2021年査読有り筆頭著者責任著者
日本版 WISC-IV指標得点と検査行動及び発達障害特性の関連の検討

岡田智, 仲田李江, 飯利知恵子, 大谷和大

児童青年精神医学とその近接領域 = Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry 2021年査読有り筆頭著者
自閉症スペクトラム障害における日本版WISC-Ⅳの認知プロフィール ―Cattel-Horn-Carol 理論によるサブタイプの検討―

岡田智, 飯利知恵子, 安住ゆう子, 大谷和大

教育心理学研究 = Japanese Journal of Educational Psychology 69 2021年査読有り筆頭著者
1224

発達障害を対象にした通級指導教室におけるソーシャルスキルトレーニングの効果の検討 : 学ぶべき課題の自己理解,通級時間数に焦点を当てて

岡田智, 山下公司, 岡田克己, 森村美和子, 中村敏秀

臨床心理学 = Japanese journal of clinical psychology 20(3) 339-347 2020年5月査読有り筆頭著者
大都市の通級指導教室で社会性指導を受けている子どもたちの実態調査 : WISC-Ⅳプロフィール、自己理解、ソーシャルスキルの関連について

岡田智, 岡田克己, 森村美和子, 中村敏秀, 山下公司, 桂野文良

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development (14) 23-31 2020年筆頭著者
トルコにおけるシリア難民の子どもの現状と発達障害支援の課題

小原啓吾, 岡田智, 景平義文, 吉川剛史, Ozel Dilare

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development (14) 33-47 2020年
神経発達症の心理検査・評価尺度をどう活用するか (特集神経発達症の最新トピックス : 診療・支援・社会) -- (神経発達症と養育・支援)

岡田智

臨床精神医学 = Japanese journal of clinical psychiatry 48(10) 1187-1192 2019年10月
409

日本版WISC-ⅣにおいてCHCモデルとGAIモデルの解釈が有効であった事例

桂野文良, 山下公司, 石崎滉介, 岡田智

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development (13) 59-68 2019年責任著者
1065

日本版WPPSI-Ⅲと検査行動アセスメントが就学に向けての相談支援に有効であった事例 : 検査行動チェックリスト改訂版と就学前の子どもの認知発達評価に関して

岡田智, 桂野文良, 山下公司

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development 13(13) 69-80 2019年筆頭著者責任著者
自閉症スペクトラム障害のある中学生女児への認知特性に応じたソーシャルナラティブの支援

田邊李江, 岡田智

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development 11 63-76 2018年責任著者
日本版WISC-Ⅳにおける検査行動チェックリストの信頼性及び妥当性の検討

田邊李江, 岡田智, 飯利知恵子, 辻義人, 鳥居深雪

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development (9) 57-61 2017年
自閉症スペクトラム障害のある児童への造形活動の実践(5)ちまちまからダイナミック、固執から創造へ

安田悟, 岡田智, 風間晴香

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development 9(9) 63-79 2017年
自閉症スペクトラム障害におけるDN-CAS評価システムとWISC-Ⅲの関連の検討

岡田智, 鳥居深雪, 辻義人

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development (8) 13-20 2016年筆頭著者
日本版DN-CASにおける自閉スペクトラム症の認知特性 : ADHD症状の有無によるPASSプロフィール

岡田智, 鳥居深雪

小児の精神と神経 = Psychiatria et neurologia paediatrica Japonica 55(3) 197-205 2015年10月査読有り筆頭著者
日本版WISC-Ⅳにおける検査行動アセスメントの意義と実践的課題 : 検査行動チェックリストの試作と事例による検討

岡田智, 田邊李江, 飯利知恵子, 小林玄, 鳥居深雪

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development 7(7) 23-35 2015年筆頭著者
通級指導教室における自閉症スペクトラム障害のある子どもへの小集団でのソーシャルスキルの指導 : 仲間交流及び話し合いスキルプログラムの効果について

岡田智, 三好身知子, 桜田晴美

LD研究 = Japanese journal of learning disabilities 23(1) 82-92 2014年2月査読有り筆頭著者
自閉症スペクトラム障害のある子どものADHD傾向の有無によるWISC-Ⅳ認知プロフィールの特徴

飯利知恵子, 岡田智

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development 5(5) 31-34 2014年
自閉症スペクトラム障害の児童への造形活動の実践(4)表現と集団活動を促す造形と遊びのサマースクール

安田悟, 岡田智

共立女子大学・共立女子短期大学総合文化研究所紀要 = Bulletin of Center for Interdisciplinary Studies of Science and Culture, Kyoritsu Women's University & Junior College (19) 73-88 2013年
教室で評価可能な発達障害のための実態把握表の開発 : 小学校用尺度作成と信頼性, 妥当性の検討

岡田智, 上山雅久, 岡田克己

発達障害研究 34(4) 377-387 2012年11月30日査読有り

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MISC

19

幼稚園教諭の要支援度評価と幼児の実行機能の関係—The Relationship between Young Children's Executive Functions and Special Needs based on Japanese Kindergarten Teachers' Evaluation

鳥居深雪, 岡田智

研究紀要 / [関西国際大学] [編] (24) 117-124 2023年3月
日本版WISC-Ⅳ及びWPPSI-Ⅲの臨床群における因子構造:自閉症スペクトラム障害の有無における多母集団因子分析による検討.

岡田智, 大谷和大

子ども発達臨床研究 15 1-10 2021年3月筆頭著者責任著者
臨床サンプルの分析から (子ども臨床研究部門「臨床と研究のための交流会」活動報告) -- (第5回臨床と研究ための交流会「アセスメント事例から研究を考える」)

岡田智

子ども発達臨床研究 = Annual report of Research and Clinical Center for Child Development (14) 140-144 2020年
S07-1. Wechsler検査でASD特性は把握できるのか:─PARSとWISCの統計分析を通して─

岡田智

児童青年精神医学とその近接領域 60(1) 2-6 2019年
SST(ソーシャルスキルトレーニング) (特集 LD(学習障害)を支援する)

岡田智

チャイルドヘルス 21(6) 432-435 2018年6月
406

Factor structures of Japanese version of WISC-4 and cognitive profiles of children with autism spectrum disorder.: Investigation of ASD subtypes based on Cattel-Horn-Carol theory factors.

39th Annual Conference of the International School Psychology Association.pp 223. 2017年7月21日
ソーシャルスキルトレーニング実践のツボ(第4回・最終回)自己理解を深めるための「自分研究所」の実践から

岡田智, 森村美和子

LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害 14(1) 60-63 2016年1月
ソーシャルスキルトレーニング実践のツボ(第3回)「子どもの行動が変わる」ということ : 一票,そりゃナイッスゲームの実践から

岡田智, 中村敏秀

LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害 13(4) 56-59 2015年10月
ソーシャルスキルトレーニング実践のツボ(第2回)「暗黙のルール」を指導する

岡田智, 田邊李江

LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害 13(3) 58-61 2015年7月
ソーシャルスキルトレーニング実践のツボ(第1回)子ども・保護者・担任のそれぞれの願いを出発点に

岡田智, 山下公司

LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害 13(2) 60-63 2015年4月
PE065 WISC-IVにおける検査行動のアセスメント : 事例研究によるその意義と課題の検討(臨床,ポスター発表E)

岡田智, 田邊李江, 小林玄

日本教育心理学会総会発表論文集 57 488-488 2015年
ソーシャルスキルトレーニング (ADHDの理解と援助) -- (治療および指導)

岡田智

別冊発達 (31) 141-147 2011年8月
四年制大学の新設児童学科における学生の意識に関する検討(4)学年による授業の学び、子どもイメージ、保育者効力感の比較

岡田智, 大嶋恭二, 矢吹芙美子, 安田悟, 入江礼子, 川上雅子, 足立美和, 河原紀子, 村上康子, 小原敏郎 …

共立女子大学家政学部紀要 (57) 101-108 2011年1月
四年制大学の新設児童学科における学生の意識に関する検討(3)学年による授業の学び、子どもイメージ、保育者効力感の比較

小原敏郎, 大嶋恭二, 矢吹芙美子, 安田悟, 入江礼子, 川上雅子, 足立美和, 岡田智, 河原紀子, 村上康子 …

共立女子大学家政学部紀要 (56) 65-73 2010年1月
子どもの感情の状態に関するチェックリスト(他者評定フォーム)の開発--広汎性発達障害のある児童への適用と信頼性・妥当性の検討

岡田智, 奥貫奈津恵, 岡田克己, Satoshi Okada, Natsue Okunuki, Katsumi Okada

共立女子大学家政学部紀要 (56) 59-64 2010年1月
広汎性発達障害の児童への造形活動の実践--表現と共同作業を促す図画工作活動

安田悟, 岡田智, 山田薫

共立女子大学家政学部紀要 (55) 121-132 2009年1月
知的水準が高いアスペルガー症候群へのSST実践--認知行動論的学習による社会的認知と行動調整スキルの獲得

岡田智

共立女子大学家政学部紀要 (55) 95-105 2009年1月
広汎性発達障害の児童への感情認知支援プログラムの開発--感情認知尺度の作成とSST実践

岡田智, 奥貫奈津恵, 岡田克己

研究助成論文集 (44) 31-39 2008年
アスペルガー症候群のある児童・生徒への社会的認知課題の開発と検討

岡田智, 水野薫, 後藤大士

研究助成論文集 (40) 1-7 2004年

書籍等出版物

14

幼児と小学校低学年のソーシャルスキルー就学前・就学後のアセスメントと活動アイディアー

岡田智, 愛下啓恵, 安田悟 (担当:編者(編著者), 範囲:編著)

明治図書 2021年5月
第14章障害とアセスメント（心理学概論 : 歴史・基礎・応用）

岡田, 智, 加藤弘通編集, 川田学編集

ミネルヴァ書房 2020年5月 (ISBN: 9784623087044)
子どもの発達が気になったらはじめに読む発達心理・発達相談の本

加藤, 弘通, 岡田, 智

ナツメ社 2019年 (ISBN: 9784816366703)
暗黙のルールが身につくソーシャルスキルトレーニング(SST)カード教材集

岡田智 (担当:編者(編著者), 範囲:編著)

ナツメ社 2016年4月
CD-ROM付き特別支援教育をサポートするソーシャルスキルトレーニング（SST）実践教材集

岡田智 (担当:編者(編著者))

ナツメ社 2014年
図解よくわかるソーシャルスキルトレーニング(SST)実例集 : 特別支援教育をサポートする

岡田, 智, 森村, 美和子, 中村, 敏秀, 上野, 一彦

ナツメ社 2012年 (ISBN: 9784816352775)
特別支援教育の理論と実践 Ⅰ概論・アセスメント

岡田智 (担当:分担執筆, 範囲:B-5 アセスメントの総合的解釈ｐ165-190執筆)

金剛出版 2012年
発達障害における精神科的な問題 : 境界知能から最重度知的障害の91ケースを通して

横田, 圭司, 千田, 若菜, 岡田, 智

日本文化科学社 2011年11月 (ISBN: 9784821073566)
自閉症スペクトラム障害の社会的認知と行動 : 障害特性に特化したSSTの実際

水野, 薫, 岡田, 智

日本文化科学社 2011年10月 (ISBN: 9784821073559)
自閉症スペクトラム入門 : 脳・心理から教育・治療までの最新知識

Baron-Cohen, Simon, 水野, 薫, 鳥居, 深雪, 岡田, 智

中央法規出版 2011年 (ISBN: 9784805835234)
特別支援教育ソーシャルスキル実践集 : 支援の具体策93

岡田, 智, 三浦, 勝夫, 渡辺, 圭太郎, 伊藤, 久美, 上山, 雅久

明治図書出版 2009年 (ISBN: 9784180849246)
発達支援 : ゆたかな保育実践にむけて

武藤, 安子, 上原, 貴夫, 岩城, 衆子, 岡田, 智, 瑞穂, 優, 矢吹, 芙美子

ななみ書房 2007年10月 (ISBN: 9784903355108)
特別支援教育実践ソーシャルスキルマニュアル

上野, 一彦, 岡田, 智

明治図書出版 2006年 (ISBN: 9784180635368)
行動・対人関係の困難への支援

医学映像教育センター, 上野, 一彦, 岡田, 智

医学映像教育センター (ISBN: 9784862433282)

共同研究・競争的資金等の研究課題

8

エビデンスを基にした発達障害特性と認知特性の包括的アセスメントの検討

日本学術振興会科学研究費助成事業国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(A)) 2022年 - 2024年

岡田智
発達障害特性の影響因を加味した知能検査解釈システムの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2018年4月 - 2022年3月

岡田智, 鳥居深雪, 玉木宗久, 大谷和大, 加藤弘通, 守巧, 西尾祐美子, 千田若菜
思春期における自尊心の低下と内在的・外在的問題との関係

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2017年4月 - 2022年3月

加藤弘通, 岡田智, 太田正義, 大谷和大, 大久保智生, 稲垣勉, 弓削洋子
異年齢期カップリングの発達学：子どもの生きづらさを超えるための学際的協働

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2015年4月 - 2019年3月

川田学, 室橋春光, 宮崎隆志, 岡田智, 伊藤崇, 加藤弘通, 辻智子, 日高茂暢, 榊ひとみ, 白水浩信, 田岡昌大, 石岡丈昇, 吉田行男, 家村維人, 東重満, 中川絵理, 橘慎二郎, 前場裕平, 篠原岳司, 柴川明子, 小林真弓, 浜口由佳, 藤井奈津子, 石上千草
発達障害のある子どもの日本版WISC－Ⅳの妥当性と臨床適用に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2013年4月 - 2016年3月

岡田智, 辻義人, 鳥居深雪, 飯利知恵子, 田邊李江
自閉症スペクトラム障害の実行機能と中枢性統合に関連する認知特性の解明

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2010年 - 2012年

鳥居深雪, 杉田克生, 下山一郎, 岡田智, 東原文子
WISC-IIIの再評価間隔妥当性に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2008年 - 2010年

岡田智, 水野薫, 鳥居深雪, 岡田智
軽度発達障害児の理解語彙の評価と支援方法の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2007年 - 2008年

名越斉子, 安住ゆう子, 宇佐美慧, 内田晴美, 大美賀了, 岡田智, 海津亜希子, 神田聡, 菊池けい子, 木村雅昭, 小貫悟, 小林アエ子, 樋口普美子, 本田夏代