大門 耕平

LGBTQ教育が中学生に与える効果についての研究 

東北学院大学キリスト教文化研究所紀要 (42) 1-15 2024年6月30日  査読有り

数学科における発展的な学習に関する研究 

鳴門教育大学国際教育協力研究 (17) 11-17 2024年3月  

中学校期における道徳性の発達的傾向を測定する尺度の開発 

「宗教と社会」学会機関紙 (28) 17-31 2022年6月  査読有り

中学校数学科教育におけるアダプティブ・ラーニング学習の実践と効果の検証 

京都女子大学教職支援センター研究紀要 (4) 47-55 2022年3月4日  

iPadを活用した中学校・高等学校数学科の授業開発に関する研究 

京都女子大学教職支援センター研究紀要 (4) 37-45 2022年3月  

中学校におけるオンライン授業の実践と学習者・授業者アンケートの検証 

京都女子大学教職支援センター研究紀要 (4) 57-64 2022年3月  

中学校数学科におけるプログラミング教材の開発 

京都女子大学教職支援センター研究紀要 (4) 65-72 2022年3月  

数学教育におけるアダプティブラーニングを用いた効果についての研究 −アダプティブラーニング教材Qubenaを用いた教育実践- 

京都女子大学教職支援センター研究紀要 (3) 135-143 2021年3月  

プログラミング的思考の育成を目指すプログラミング教材の開発 -micro:bitを用いた授業実践- 

京都女子大学教職支援センター研究紀要 (3) 145-159 2021年3月  

Development the Scale of Ability of Preschool Teachers to Promote Children’s Mathematical Thinking, and Situational Analysis of Japanese Preschool Teachers 

Psychology 10(12) 1726-1741 2019年9月  査読有り

The Difference Between Expert and Non-expert Skill in Beauty Services Based on Eye Tracking Technology 

AHFE 2019（International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics）”Advances in Manufacturing, Production Management and Process Control” 219-224 2019年6月  査読有り

Three-Year Longitudinal Survey of Changes in Consciousness about English in Junior High School Students and its Relationship with Academic Achievement 

Psychology 10(2) 164-180 2019年2月  査読有り

Three-year Longitudinal Survey of Changes in Consciousness about Mathematics in Junior High School Students and its Relationship with Academic Achievement 

Psychology 10(1) 46-61 2019年1月  査読有り

宗教教育が内包する学生への道徳教育的効果を評価するための尺度の開発 

基督教研究 (80) 49-68 2018年12月  査読有り

The Differences Between Bowing as Among Adult Members of Society in Japan and the Bowing of Japanese Students 

IEA2018 (Congress of the International Ergonomics Association), Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association, pp.657-662 657-662 2018年8月  査読有り

Changes in Study Habits of Chinese Adolescents and Factors Supporting These Habits-Focusing on the Transition Period from Elementary School to Junior High School 

Psychology 9(5) 1081-1094 2018年5月  査読有り

Correlations between Changes in Study Habits and Academic Results in Junior High School Students – A Longitudinal Survey at a Private Junior High School 

Psychology 8(13) 2102-2113 2017年9月  査読有り

Development of Learning Habit Scale and Situational Analysis of Japanese Junior High School Student Leaning Habits 

AHFE 2017（International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics）""Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences"" 161-171 2017年6月  査読有り