2022年5月
教師エージェンシーの想定要素の検討 ――その関連要因とコンピテンシー育成の手立ての頻度との関連――
関係性の教育学
- ,
- ,
- ,
- 巻
- 21
- 号
- 1
- 開始ページ
- 33
- 終了ページ
- 52
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文(学術雑誌)
- DOI
- 10.51077/epajournal.21.1_33
- 出版者・発行元
- 「関係性の教育学」学会
- リンク情報
- ID情報
-
- DOI : 10.51077/epajournal.21.1_33
- ISSN : 1349-0206
- CiNii Books ID : AA12522075
- CiNii Research ID : 1520011231227435136