大脇裕也 (Yuya Owaki) - マイポータル

基本情報

所属: 大阪府　公立中学校教諭

学位: 教職修士（専門職）(大阪教育大学)

ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-7621-5441
J-GLOBAL ID: 202301003342585342
researchmap会員ID: R000049243

研究キーワード

外国語教育，小学校外国語，小中連携，ヒューマニスティック英語教育、粘り強さ

研究分野

経歴

2023年4月 - 現在

四天王寺大学, 非常勤講師
2012年 - 現在

大東市公立中学校
2011年 - 2012年

枚方市公立中学校

学歴

2021年4月 - 2023年3月

大阪教育大学大学院連合教職実践研究科高度教職開発専攻
2008年8月 - 2009年2月

Flinders University Intensive English Language Institute (IELI)

委員歴

2024年6月 - 現在

ヒューマニスティック英語教育研究会, 執行部（会計）
2024年4月 - 現在

日本児童英語教育学会 JASTEC, ニューズレター編集委員
2023年5月 - 現在

日本児童英語教育学会 JASTEC, 関西支部運営委員
2023年5月 - 現在

北河内地区中学校英語教育研究会, 本部役員（会計）
2018年4月 - 現在

英語授業研究学会, 関西支部運営委員

受賞

論文

一人ひとりへの合理的な配慮の提供をめざして〜ICF（国際生活機能分類）を活用した「子ども理解」のためのモデル考案～

大脇裕也

教育研究集録 31 66-69 2025年2月査読有り
小学校外国語における文字指導の実践とその効果

大脇裕也

日本児童英語教育学会（JASTEC）研究紀要 (42) 241-256 2023年11月査読有り
8

Exploring the Learning Process of Individual Learners in a Student-Centered Activity: A Case of English Presentation Activities at a University in Japan

Fumiya Shinozaki, Mami Sakashita, Yuya Owaki

The English Teacher 52(1) 17-31 2023年6月査読有り
思考ツールを枠組みとして活用した「読むこと」「書くこと」の指導例-中学1 年生の実践-

大脇裕也

教科教育学論集(eISSN 2436-4096) 21(21) 16-21 2023年3月28日
Learning Outcomes of University Students Through English Presentations

Fumiya Shinozaki, Mami Sakashita, Yuya Owaki

30th MELTA International Conference 2022 Conference Proceedings 106-110 2022年9月査読有り
4

「授業づくり」を軸とした学校組織づくりー重点目標の共通理解を図ることによって変化した教員と生徒の意識ー

大脇裕也

教育研究収録 28 46-49 2022年2月査読有り

MISC

小学校における更なる外国語（英語）授業の向上に向けて

大脇裕也, 泉惠美子, 小柴和香, 箱崎雄子, 吹原顕子

日本児童英語教育学会（JASTEC）研究紀要 (43) 253-275 2024年11月

書籍等出版物

評価基準を可視化したMissionシートの実践例

大脇裕也

『英語教育3月号』,第73巻第14号 ,大修館書店 2025年3月
心を育てる英語授業、はじめました

(担当:分担執筆, 範囲:第3章4節)

研究社 2025年2月 (ISBN: 9784327411121)
「学ぶこと」からは得るものばかり

『英語教育7月号』,第73号大修館書店 2024年6月
共に作るCAN-DOリストで小・中学生に「できた」実感を

『英語教育12月号』,第72号大修館書店 2023年11月
2022 年度「大阪教育大学附属天王寺における外国語・学習者用デジタル教科書を活用した授業研究」報告書

(担当:共著)

光村図書出版株式会社 2023年
端末の撮影機能を活用したパフォーマンステストの工夫

『英語教育3月号』,第70号大修館書店 2022年2月
動画教材の活用方法

『英語教育2月号』,第70号大修館書店 2022年1月
筆記テストを自作する際のポイント

『英語教育1月号』,第70号大修館書店 2021年12月
英語で自己表現をさせる前に準備できること

『英語教育12月号』,第70号大修館書店 2021年11月
英語を聞く機会を増やすクラスルームイングリッシュの活用

『英語教育11月号』,第70号大修館書店 2021年10月
児童がパフォーマンステストでお互いに高め合う工夫

『英語教育10月号』,第70号大修館書店 2021年9月
自己調整力を育てる振り返りシートの工夫

『英語教育9月号』,第70号大修館書店 2021年8月
ふり返りシートを評価に活かす問いかけの工夫

『英語教育8月号』,第70号大修館書店 2021年7月
名前をローマ字で書かせる指導例

『英語教育7月号』,第70号大修館書店 2021年6月
児童が「楽しい」と感じる活動とは

『英語教育6月号』,第70号大修館書店 2021年5月
動画で行うスモールトーク

『英語教育5月号』,第70号大修館書店 2021年4月
外国語を話すことに不安を抱える先生へ

『英語教育4月号』,第70号大修館書店 2021年3月
小中連携へ向けた中学校からのアプローチ

『英語教育12月号』,第69号大修館書店 2020年11月
生徒が語彙を自ら学習できるための手立て:Words Sheetを使って

『英語教育4月号』,第68号大修館書店 2019年3月

講演・口頭発表等

年間指導計画作成ワークショップ

大脇裕也, 冨藤賢治, 横山聖

英語授業研究学会関西支部第320回例会 2025年3月22日
「目的・場面・状況を設定したオーラルによる文法の導入〜make OC とgive OO を通じて〜

大脇裕也

英語授業研究学会関西支部第318回例会 2025年1月25日
小学校教員志望学生を対象とした中・高英語免許取得科目における横断的工夫の成果と課題学生のリフレクションから

小柴和香, 大脇裕也

関西英語教育学会第30回研究大会 2024年6月9日
『チャンツ』を活かす『話すこと』の指導〜食物連鎖の単元を用いて〜

大脇裕也, 泉惠美子, 小柴和香, 箱﨑雄子, 吹原顕子

JASTEC 第3回研究大会兼関西支部研究大会 2023年11月26日
デジタル教材を個別最適な学びへ活かすための手立て

大脇裕也

英語授業研究学会関西支部第34回秋季研究大会 2023年11月19日招待有り
個別最適な学びを実現させる指導・支援の在り方

大脇裕也

第34回英語授業研究学会全国大会 2023年8月11日招待有り
児童の自信と意欲を引き出すパフォーマンステストへ向けた指導

大脇裕也

第23回小学校英語教育学会（JES）近畿・京都大会 2023年7月22日招待有り
小学校外国語における文字指導の実践とその効果

大脇裕也

JASTEC 第42回秋季研究大会 2022年10月23日招待有り
Learning Outcomes of University Students Through English Presentations

Fumiya Shinozaki, Mami Sakashita, Yuya Owaki

30th MELTA International Conference MELTA Online 2022 2022年9月10日
英語授業における思考ツールの活用

大脇裕也

英語授業研究学会関西支部第296回例会 2022年7月23日
パフォーマンステストに向けた指導の工夫例～英語指導に苦手意識を抱いている教員と考える～

大脇裕也

JASTEC関西支部第40回小学校外国語活動・外国語科研究会 2021年12月4日
英語でのやりとりを通してのびのび学ぶ There is 構文（中２）

大脇裕也

英語授業研究学会関西支部第277回例会 2020年2月15日
Can-doリストを用いた単元を見通した指導(中1 音読指導)

大脇裕也

英語授業研究学会関西支部第270回例会 2019年4月20日
現在分詞・過去分詞の導入～生徒とのつながりを意識した授業～（中3）

大脇裕也

英語授業研究学会関西支部第259回例会 2018年2月17日
生徒が自ら学ぶ英文法指導

大脇裕也

英語授業研究学会関西支部第253回例会 2017年5月20日

担当経験のある科目(授業)

2023年4月 - 現在

教育実習指導（英語） (四天王寺大学)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

主体的に学ぼうとする生徒の「粘り強さ」と「自己調整」を見取る評価方法の考案

日本学術振興会科学研究費助成事業奨励研究 2025年4月 - 2026年3月

大脇裕也

社会貢献活動

Daito Enjoy English Plaza (Deep+)

講師

大東市教育委員会指導・人権教育課主催（全４回） 2025年4月 - 現在
Daito Enjoy English Plaza (Deep+)

講師

大東市教育委員会指導・人権教育課主催（全６回） 2024年4月10日 - 2025年2月26日
小中接続を意識した「文字指導」の在り方と「粘り強さ」を測る授業の提案

講師

石川県小中学校英語教育研究会夏季研修会 2024年7月25日
今求められている英語教育とは教育実習へ行く前にできること

講師

学校法人常翔学園摂南大学 - 2024年4月13日
Daito Enjoy English Plaza (Deep+)

講師

大東市教育委員会指導・人権教育課主催（全３回） 2024年1月10日 - 2024年2月28日
パワポをもっと使いこなそう！

講師

東北小学校英語教育ネットワーク 2023年9月23日
外国語活動・外国語科の指導、他教科横断的視点とフォニックス指導

助言・指導

大東市立泉小学校校内研修 2022年8月
英語の授業づくり ORALを用いたリーディング指導

助言・指導

大東市中学校研修英語科全体会 2022年6月
今求められる英語の授業

助言・指導

大東市中学校研修英語科全体会 2021年9月
中（高等）学校における英語教育と教育実習

講師

学校法人常翔学園摂南大学 - 2021年4月24日
新学習指導要領について

助言・指導

大東市立四条小学校校内研修 2020年12月
新学習指導要領について

助言・指導

大東市立南郷中学校校内研修 2020年11月

その他

作業療法士

大脇裕也

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

社会貢献活動

その他

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