発達障害の疑いをもつ子どもへの心理的援助の事例から、その意義を検討している。しばしば困難さを伴う母親がわが子の発達上の個性を理解し、子どもと子どもを取り巻く環境をつなぐ過程を詳述する。心理査定の客観的な視点と、母子援助と他機関とのコンサルテーションの視点をつなげながら、子どもの発達の道筋を見つけていくための視点構築の重要性を検討する。