雷 民瀲

「縁意識」理論による文学教育の開発 

広島大学大学院人間社会科学研究科博士学位請求論文 2025年3月7日  査読有り

実践の差異を産み出す「当事者としての教師」に関する考察 : 同一目標・同一計画で行った文学教育実践の比較 

広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 5 10-19 2024年12月20日  筆頭著者最終著者責任著者

「縁意識」から構想する文学教材「おにたのぼうし」の実践 : 「読者反応理論」の課題を乗り越えるために—"Onita no Boshi," a Literary Teaching Material Conceived from the Edge Awareness : To Overcome the Issues of "Reader Response Theory" 

日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development 47(1) 57-69 2024年  査読有り筆頭著者

<機能としての語り手>から「傷ついた語り手」へ : 縁意識の世界観を通して 

国語教育思想研究 32 166-173 2023年12月1日  筆頭著者

「縁意識」から考える文学教材「鏡」の可能性 : 慢性痛を抱えた「傷ついた語り手」を通して 

国語教育思想研究 31 11-21 2023年10月1日  筆頭著者

「傷ついた語り手」概念から考える文学教育の可能性 

広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 3 18-27 2022年12月23日  査読有り筆頭著者

縁意識の世界観から考える文学教育 : 慢性痛を抱えた「傷ついた語り手」を通して 

国語教育思想研究 25 15-23 2022年5月1日  筆頭著者

存在論の哲学論と認識論の文学理論から考える文学教育基礎理論 : 第三項理論から「縁」世界観へ 

国語教育思想研究 20 65-76 2020年5月1日  筆頭著者

「第三項理論」と「縁（フチ）・意識」から考える文学教育―日中の『故郷』の作品観を通して―」 

広島大学大学院教育学研究科修士論文 2020年3月23日  査読有り筆頭著者

縁・意識の世界観 : 日中の『故郷』の作品観を通して 

国語教育思想研究 19 19-28 2019年10月1日  筆頭著者