佐野 秀樹

思春期の生徒指導 － 不登校といじめー 

東京学芸大学紀要 総合教育科学系Ⅰ 68 191-196 2017年3月  

中学生時の友達関係が自我発達に与える影響 ー生徒指導の基礎研究－ 

東京学芸大学紀要 総合教育科学系Ⅰ 68 197-206 2017年3月  

School Refusal in Japan: Disengaged anad Trapped Students 

Proceedngs and Abstracts of the 25th Japan -U.S. Teacher Education Consortium p.15-p.15 2016年11月  

臨床美術アートプログラムにおける「アナログ表現」の心理的影響に関する実験研究 

カウンセリング研究 47(4) 2015年  

中国人生徒の日本社会での適応 －学校適応と教育支援－ 

9(3) 154-168 2013年10月  

教員のストレスと対処 

36-36 2013年6月  

大学生の過去の「居場所」と心理社会的発達の関連 －居場所環境」および「居場所」の心理的機能に着目して－ 

東京学芸大学紀要総合教育科学系Ⅰ 64 205-212 2013年2月  

教師のいじめのかかわり方－いじめ加害経験者の面接を通して－ 

東京学芸大学紀要総合教育科学系 Ⅰ 64 195-204 2013年2月  

教員ストレスに影響する要因の検討ー学校教員の労働環境と意識ー 

東京学芸大学紀要総合教育科学系Ⅰ 64 189-194 2013年2月  

成人帰国者の喪失と悲哀 

Proceedings and Abstracts of the 24th Japan-U.S. Teacher Education Conference 25-25 2012年7月  

大学生の対人恐怖心性と攻撃性の関連について 

東京学芸大学紀要 総合教育科学系 Ⅰ 63 195-202 2012年2月  

在日中国人生徒の進学動機について 

東京学芸大学紀要 総合教育科学系 Ⅰ 63 195-202 2012年2月  

プレセラピーにおける攻撃的な感情表現の移行過程 

東京学芸大学紀要 総合教育科学系Ⅰ 63 181-186 2012年2月  

日本人教師のストレス 

24-24 2011年10月  

Teaching Counseling to Foreign Students in Japan 

61-62 2008年7月