Yoshinobu Nishizono

デューイ芸術的経験論にみる表現内容としての感覚的性質に関する考察 

日本デューイ学会紀要, 第45号 pp. 162-169, 2004  

デューイの芸術経験論にみる表現内容としての「性質」（quality）の捉え方についての一考察 

日本デューイ学会紀要, 第43号 PP. 121-127, 2002  

An Observation on the Quality as Content of Expression in Dewey's Theory of Artistic Experience 

Bulletin of Johon Dewey Society of Japan, Vol. 43 PP. 121-127, 2002  

デューイ芸術経験論にみる感情の機能についての一考察 

日本デューイ学会紀要, (42 PP. 37-44), 2001  

An purpose of this paper is to explain the function of emotion in Dewey's theory of artistic experience. 

Bulletin of John Dewey Society of Japan, Vol. 42 pp.37-44, 2001  

学校の教育課程における「教科学習」と「総合的な学習」の相違と関連についての考察 

鳴門教育大学研究紀要(教育科学編), 15 149-157, 2000  

A Study of Differences and Relations between "Subject Study" and "Comprehensive Study" in School Curriculums 

15 149-157, 2000  

「芸術教育実践学」研究の意義・対象・方法 

教育実践学の構築, 175-183, 1999  

The Meaning and Method on Research of "Practical Science of Art Education 

175-183, 1999  

「芸術教育実践学」研究の必要性-認識論の視点から- 

芸術教育実践学, (1) 4-11, 1998  

The Meaning on Research of "Practical Science of Art Education" : From the Viewpoint Epistemorogy 

Science for Practice of Art Education, (1) 4-11, 1998  

音楽の認識と表現についての研究(1)-音楽の教育的価値と指導方法の原理を求めて- 

日本教科教育学会誌, 19(4) 27-32, 1996  

A study of Cognition and Expression in Music(1)-The Cose of Educationnal Value and Principles of teaching Methed in Music- 

JAPAN CURRICULUM RESEARCH AND DEVELOPMENT ASSOCIATION, 19(4) 27-32, 1996  

音楽科におけるカリキュラム構成単位としての「題材」概念の考察 

日本教科教育学会誌, 14(2 PP. 29-36), 1990  

A Study of Concepts on the "Subject Matter" as Unit of Curriculum Organization in Music Education 

The Bulletin of Japanese Curriculum Research and Development, 14(2), 1990  

音楽科のカリキュラム構成についての考察 

東京学芸大学紀要第5部門(芸術・体育)(第41集, Vol. 41 PP. 71-89, 1989  

A Study of Curriculum Structure in Music Education 

1989  

音楽科における単元構成の考察- 

東京学芸大学紀要第5部門(芸術・保育)第40集, Vol40 PP. 91-108, 1988  

A Study of Unit Organization in Music Education 

1988  

音楽科の学習過程についての一考察-美的認識過程を中心に- 

日本教科教育学会誌, 9(4 PP. 13-20), 1985