北川 善英

「法教育」の現状と法律学 

立命館法学 (321=322) 66-85 2009年  

法教育と法的リテラシー 

横浜国立大学教育人間科学部紀要Ⅲ(社会科学) (10) 29-43 2008年  

教育の法構造－憲法と教育行政 

公法研究 (70) 128-136 2008年  

法教育の意義と課題 

歴史地理教育 (737) 72-77 2008年  

雇用・労働の今日的状況と現代改憲論 

日本の科学者 43(12) 44-49 2008年  

法教育の現状と課題 

横浜国立大学教育人間科学部紀要Ⅰ(教育科学) (9) 45-66 2007年  

書評--井口秀作他『いまなぜ憲法改正国民投票なのか』 

法学セミナー 51(7) 127 2006年  

司法制度 

月刊 憲法運動 (340) 54-57 2005年  

雇用・労働の将来 

全国憲法研究会編『憲法改正問題(法律時報臨時増刊)』 232-235 2005年  

資料－ストライキ権に関するフランス憲法院判決と評釈 

横浜国立大学教育人間学部紀要（]G0003[）－社会科学 (4) 19-33 2002年  

「国民の協力」と「国民の安全」 

「憲法と有事法制」日本評論社 2002年  

ストライキ権の憲法規範的価値とその限界 

「フランス憲法判例」信山社 225-230 2002年  

人権教育論の課題 

「法教育の可能性」現代人文社 44-60 2001年  

労働における規制と自由 

憲法問題(全国憲法研究会) (12) 78-91 2001年  

占領法規 

「憲法判例百選(]G0002[)(第四版)」有斐閣 456-457 2000年  

「教育人間科学序説」研究(共著) 

横浜国立大学教育人間科学部附属教育実践研究指導センター 27-33,34-43 2000年  

人権教育の課題と論点 

横浜国立大学教育人間科学部附属教育実践研究指導センター紀要 (17) 107-118 2000年  

人権教育論の課題 

国際研究論集(秀明大学) 13(1=2) 156-176 2000年