福岡 敏行

「自分」ラベルを導入した概念地図法による概念の主観的側面を表出する新たな試み 

理科教育学研究 45(3) 43-50 2005年  

A New Approach to Concept Mapping; Using the "Jibun" Label to Indicate Personal Sides of Concepts 

Journal of Research in Science Education 45(3) 43-50 2005年  

視点移動による概念の再構築に関する事例研究 〜生き物が生きていく環境における「自分」概念と「ネコ」概念〜 

東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 『学校教育学研究論集』 (5) 127-139 2002年  

A case study of the reconstructionof concepts by locomoting viewpoint 

JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH (5) 127-139 2002年  

メダカ教材における科学的概念構築過程の基礎的研究(共著) 

横浜国立大学教育人間科学部附属教育実践研究指導センター紀要 (17) 33-41 2001年  

A Case Study on the Scientific Conceptual Restructure in Learning about Fish by Analyzing the Concept Mapping Processes 

Journal of the Center for Educational Research and Practices (17) 33-41 2001年  

科学的概念の構築に関する基礎的研究-認知的枠組みによる概念地図作成過程の分析-(共著) 

横浜国立大学教育人間科学部附属教育実践研究指導センター紀要 (16) 1-18 2000年  

A Case Study on the Sclentific Conceptual Restructure : From the Viewpoint of Cognitive Frameworking 

Journal of the Center for Educational Research and Practices (16) 1-18 2000年  

科学的概念の構築過程の分析〜コンセプトマップの作成過程を追って〜(共著) 

横浜国立大学教育人間科学部教育実践研究指導センター紀要 (15) 1-18 1999年  

The Case Study on the Scientific Conceptual Restructure Analysing the Concept Mapping Processes 

Journal of the Center for Educational Research and Practices (15) 1-18 1999年  

グループ活動と概念変換に関する研究〜共同による概念地図作りをグループ活動に導入して〜 (共著) 

横浜国立大学教育学部実践研究指導センター紀要 (13) 129-144 1997年  

The Role of the Group Activity Concerning the Pupil's Conceptual Change : Using the Concept Mapping 

(Journal of Center for Educational Reseach and Practices)■.-. (13) 129-144 1997年  

意思決定に関与するグループ活動の役割に関する一考察-概念地図作りをとおして-(共著) 

横浜国立大学教育実践指導センター紀要 (第12) 99-114 1996年  

The Role Of The Group Activity Concerning The Pupil's Decision Making : Using The Concept Mapping 

Journal OF THe Center For Educational Research And Practice 1996年  

自然認識における概念変容と問題解決能力 

21世紀に求められる教科教育の在り方 43-52 1995年  

新しい理科授業への認知面からの一方略 

放送教育開発センター研究報告 (第80) 45-56 1995年  

The Conceptual Change And The Problem Solving In Nature Recognition 

School Curriculum Toward The 21st Century 43-52 1995年  

A Cognitive Strategy For The New Science Teaching And Learning 

Report On Multimedia Education 1995年  

事例提示における児童の概念変換に関する一考察〜二球の衝突を事例に〜(共著) 

日本理科教育学会研究紀要 34(3) 19-27 1994年  

反例事象提示における生徒の概念の変容〜ジェットコースターを事例とした力学概念に関して〜(共著) 

日本理科教育学会研究紀要 35(2) 21-32 1994年