三輪和久 (Kazuhisa Miwa) - マイポータル

基本情報

所属: 名古屋大学大学院情報学研究科心理・認知科学専攻認知科学教授

学位: 名古屋大学(工学博士)

J-GLOBAL ID: 200901044084257309
researchmap会員ID: 1000024270

外部リンク: http://miwalab.cog.human.nagoya-u.ac.jp/index.html

1984年名古屋大学工学部卒業．1989年同大学大学院工学研究科博士課程修了（情報工学専攻）．工学博士．1989年同大学情報処理教育センター助手，1993年同大学大学院人間情報学研究科助教授を経て，2004年より名古屋大学大学院情報科学研究科メディア科学専攻教授，2016年より同大学院情報学研究科心理・認知科学専攻教授。1991年から1992年，米国Carnegie Mellon University, Dept. of Psychology, visiting assistant professor．認知科学，人工知能，教育工学の研究に従事．とりわけ，発見，創造，洞察，協同など，人間の高次思考過程に興味がある．

経歴

2017年4月 - 現在

名古屋大学, 大学院情報学研究科心理・認知科学専攻認知科学, 教授
2004年4月 - 2017年3月

名古屋大学, 大学院情報科学研究科メディア科学専攻, 教授

受賞

2018年

Best Paper Award, CELDA 2018 (15th International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age)

三輪和久
2017年

Best Paper Award, ICAS 2017 (13th International Conference on Autonomic and Autonomous Systems)

三輪和久
2016年

Best Paper Award, HCII 2016 (Human Interface and the Management of Information Thematic Area at HCI International 2016)

三輪和久
2012年

認知科学会論文賞

三輪和久
2010年

教育システム情報学会論文賞

三輪和久
2005年

認知科学会奨励論文賞

三輪和久
2005年

認知科学会論文賞

三輪和久

論文

211

自動車運転中の車載機器操作に加齢が与える影響: 時間知覚と活性化拡散に着目したシミュレーションによる検討

松室美紀, 三輪和久, 原田悦子, 須藤智, 富田瑛智

認知科学 25(3) 279-292 2018年9月
高度運転支援システムのユーザビリティ評価要因に関する検討

前東晃礼, 三輪和久, 青木宏文, 鈴木達也

認知科学 25(3) 310-323 2018年9月
先進的運転支援システムにおける情報提示と行動介入の認知的・行動的影響に関する検討

松林翔太, 三輪和久, 山口拓真, 神谷貴文, 鈴木達也, 池浦良淳, 早川聡一郎, 伊藤隆文

認知科学 25(3) 324-337 2018年9月
Delegation of a task to a partner in cooperation with a human partner and with a system partner.

Maehigashi, A, Miwa, K, Kojima

Proceedings of 40rd annual conference of the cognitive science society (CogSci 2018) 726-731 2018年7月
Cognitive aging and in-car system operations: A proposal for an age-friendly system using a cognitive model-based approach.

Matsumuro, M, Miwa

LNCS (HCII 2018) 10906 325-334 2018年7月
Investigation of factors affecting the usability evaluation of an adaptive cruise control system

Maehigashi, A, Miwa, K, Aoki, H, Suzuki, T

LNCS (HCII 2018) 10906 445-456 2018年7月
Empirical investigation of cognitive load theory in problem solving domain.

Miwa, K, Terai, H, Kojima, K

LNCS (ITS 2018) 10858 120-129 2018年6月
情報機器の操作に使用される知識 -ACT-R を用いた検討-

松室美紀, 三輪和久

認知科学 24(1) 2018年3月
Subjective Evaluation on Three Types of Cognitive Load and its Learning Effects

Miwa, K, Terai, H, Kojima, K

Proceedings of the tenth International Conference on Advanced Cognitive Technologies and Applications 51-54 2018年2月
Development of a System to Construct Explanation for Physics Phenomenon through Thought Experiment

Matsumuro, M, Miwa, K, Tombe, Y

Proceedings of the 25th International Conference on Computers in Education 92-94 2017年12月
Relations between cognitive resources and two types of germane load for learning

Miwa, K, Terai, H, Mizuno, Y

proceedings of 14th international conference on cognition and exploratory learning in digital age 315-318 2017年10月
Influence of using 3D images and 3D-printed objects on spatial reasoning of experts and novices

Maehigashi, A, Miwa, K, Oda, M, Nakamura, Y, Mori, K, Igami

Proceedings of 39rd annual conference of the cognitive science society 2669-2674 2017年7月
Experimental Investigation on Top-down and Bottom-up Processing in Graph Comprehension and Decision

Fukuoka, M, Miwa, K, Maehigashi, A

Proceedings of 39rd annual conference of the cognitive science society 2049-2054 2017年7月
自動化システムのユーザビリティ評価アンケートの開発

前東晃礼, 三輪和久, 小島一晃, 寺井仁, 鈴木達也

電子情報通信学会A分冊 100-A(6) 240-250 2017年6月
Empirical Investigation of Changes of Driving Behavior and Usability Evaluation Using an Advanced Driving Assistance System

Matsubayashi, S, Miwa, K, Yamaguchi, T, Kamiya, T, Suzuki, T, Ikeura, R, Hayakawa, S, Ito, T

Proceedings of the Thirteenth International Conference on Autonomic and Autonomous Systems 36-39 2017年5月
Learning by Building Cognitive Models that Reflect Cognitive Information Processing: A Preliminary Class Exercise

Miwa, K, Terai, H

Proceedings of the ninth International Conference on Advanced Cognitive Technologies and Applications (Cognitive 2017) 50-53 2017年2月
Can students build cognitive models that reflect their own cognitive information processing? Results of preliminary class practice

Miwa, K, Terai, H

Proceedings of the 9th Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions, ICCE 2016 2016年12月
身体スキル習得過程における個人特有の運動に関する検討

市川淳, 三輪和久, 寺井仁

認知科学 23(4) 337-354 2016年12月
Unifying Conflicting Perspectives in Group Activities: Roles of Minority Individuals.

Miwa, K, Hayashi, Y, Terai. H

Proceedings of 38rd annual conference of the cognitive science society 247-252 2016年8月
An experimental study on observation of fact in explanation reconstruction.

Terai, H, Miwa, K, Toyama, N

Proceedings of 38rd annual conference of the cognitive science society 686-691 2016年8月

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共同研究・競争的資金等の研究課題

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認知状態理解に基づく新たな運転支援技術の検討

トヨタ先端技術共同研究 2016年 - 2017年

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ユビキタス実験室に基づくモデルを作ることによる学習の探求

科学研究費補助金（基盤研究B） 2015年 - 2017年

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高難度外科手術における術者間のメンタルモデルシェアリングに関する研究

科学研究費補助金（新学術領域研究） 2015年 - 2016年

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システム使用時のわかりやすさに関する認知モデル化研究

トヨタ先端技術共同研究 2014年 - 2016年

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ゲームを題材とした認知的廃用性萎縮の理論的・実験的検討とその社会化

中山隼雄科学技術文化財団 2014年 - 2015年

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問題生成と問題解決をリンクする双方向学習の支援と分析

科学研究費補助金（挑戦萌芽） 2013年 - 2015年

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モデルベース認知科学教育の展開と学習ツールとしてのモデルの機能の探求研究代表者

科学研究費補助金（基盤研究B） 2011年 - 2013年

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サーバ・クライアント型学習支援システムの全国展開による足場かけ学習の探求

科学研究費補助金（挑戦萌芽） 2011年 - 2012年

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