藤江 充

アメリカにおける美術教育アセスメントの事例研究 

愛知教育大学研究報告（教育科学編） (56) 221-228 2007年  

全米美術教育評価の考え方と実際，そして今後の課題 

大学美術教育学会誌（大学美術教育学会） (37) 367-374 2005年  

全米美術教育基準の成立とその課題について 

美術教育学（美術科教育学会誌） 第25号,383-397 2004年  

アメリカの16州の「美術教育基準」にみられるＤＢＡＥとの関連性について 

愛知教育大学研究報告（教育科学編） 第53輯,147-155 2004年  

アートゲームと美術鑑賞学習 

アートエデュケーション(建帛社) no.30,5-14 2001年  

美術が開く総合学習 

美育文化(美育文化協会) vol.51,13-17 2001年  

[感性]と｢表現｣についての研究 

アートエデュケーション(建帛社) No.29,1-2 1999年  

学校と美術館とを結ぶ美術鑑賞教材の事例とその意義について 

愛知教育大学教育実践総合センター紀要 (2) 135-142 1999年  

アート・ゲームについて(2) 

愛知教育大学研究報告(教育科学) (48) 153-161 1999年  

「感性」と「表現」についての研究-美術教育史の体系的研究の一例として- 

アートエデュケーション (29) 3-12 1999年  

美術教育のための画像データベースに関する提案 

1 1998年  

アート・ゲームについて(1) 

愛知教育大学研究報告(教育科学) 47 1998年  

"Zoukei Pardaise"-A history and significance of an open-air art exhibition 

1998. InSEA Asian Congress in Tokyo. 1998年  

美術教育を軸とした学校と美術館の連携について 

愛知教育大学研究報告(教育科学) 46 155-163 1997年  

美術教育の歴史を見る4つの視点 

アートエデュケーション(建帛社) (26) 15-24 1996年  

「教育的」美術批評の可能性と諸問題 

大学美術教育学会誌 (28) 75-84 1996年  

美術教育におけるカリキュラム研究(4) 

愛知教育大学教科教育センター研究報告 (19) 177-186 1995年  

中学校の美術教育 

アートエデュケーション 6(4) 28-33 1994年  

DBAEは何処から来て、如向なるもので、何処へ行くのか? 

アートエデュケーション(建帛社) 5(2) 4-20 1993年  

DBAE論争にみられる美術教育の諸問題 

大学美術教育学会 23 1991年