千原 孝司

A Note : Information Education 

滋賀大学教育学部紀要 (50) 33-45 2001年  

A Note : Information Education 

Memoirs of the Faculty of Education, Shiga University (50) 33-45 2001年  

The necessity of Internet for education in elementary schools 

滋賀大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 8 27-42 2000年  

The necessity of Internet for education in elementary schools 

Momoirs of The Center for Educational Research and Training, Shiga University, 8, 2000 8 27-42 2000年  

「生きる力」とself-esteem 

滋賀大学教育学部紀要 (49) 49-63 1999年  

"Power to live" and self-esteem 

Momoirs of the Faculty of Education, Shiga University 49 1999 (49) 49-63 1999年  

「いじめ」克服に関する心理学的文献展望 

滋賀大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 6 45-50 1998年  

A psychological approaeh to the solution of "Ijime" 

Memoirs of the Center for Educaticnal Research and Training, Shiga University 6 45-50 1998年  

中学校生徒指導要録の「観点別学習状況」と「評定」の関係 

滋賀大学教育学部紀要(教育科学) (47) 91-99 1997年  

メタ教材としての「平面にも立体にもなるパズル」 

滋賀大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 5(1) 33-40 1997年  

A note : Practice of educational information processing 

Memoirs of Faculty of Education, Shiga University (47) 101-121 1997年  

Relationships between some ratings of educational objectives and grade eualuation on the cumulative guidauce record in junior high school 

Memoirs of Faculty of Education, shiga University (47) 91-99 1997年  

アナロジー過程における認知コンポーネント 

滋賀大学教育学部紀要 (46) 203-220 1996年  

教師による個人内評価と自己評価が生徒の内発的動機づけに及ぼす効果 

教育心理学研究 43(4) 436-444 1995年  

見かけの重さ判断に及ぼす色彩色の効果 

滋賀大学教育学部紀要 (45) 155-171 1995年  

「情報処理基礎演習」の教材について 

情報科学課程における情報処理演習科目の教育内容の充実,カリキュラム改革調査研究報告書 37-69 1995年