石王 敦子

ストループ型翻訳課題における語彙－概念表象 

追手門学院大学心理学部紀要 (4) 61-75 2010年  

教師の子供の評価 

追手門学院大学地域支援心理研究センター紀要 (5) 76-81 2009年  

子どもの心理的特徴に関する調査２－５年生における自己意識と能力認知と社会的責任との関係－ 

追手門学院大学地域支援心理研究センター紀要 (5) 61-75 2009年  

子どもの心理的特徴に関する調査１－５・６年生における自己意識と統制感、自己制御、ストレス対処との関係－ 

追手門学院大学地域支援心理研究センター紀要 (5) 31-60 2009年  

逆ストループ干渉の生起機序 

追手門学院大学心理学部紀要 (3) 1-10 2009年  

ストループ干渉とバイリンガル研究 

追手門学院大学心理学部紀要 (1) 1-11. 2007年  

生涯教育が大学教育へ及ぼす影響に関する教育心理学的検討 

追手門学院大学教育研究所紀要 24 2006年  

現在の子どもの行動および心理的特徴－原因とその対処法への基礎的資料－ 

追手門学院大学地域支援心理研究センター紀要 2 29-46 2006年  

外国語学習に影響する要因 

追手門学院大学地域支援心理研究センター紀要 2 2006年  

Working memory 容量の個人差とStroop干渉－抑制の観点から－ 

追手門学院大学人間学部紀要, 20 1-11 2006年  

ボランティアによる英語チューター制度 

追手門学院大学2004年度学内共同研究報告書「大学と社会の連携に関する共同研究」 83-89 2005年  

外国語学習の意味について-バイリンガル研究の視点から- 

追手門学院大学地域支援研究センター紀要 1 29-38 2005年  

バイリンガルの認知モデルをめぐる研究動向 

追手門学院大学人間学部紀要 18 1-11 2005年  

第二言語獲得と作動記憶容量の関わり 

追手門学院大学人間学部紀要 17,1-11. 2004年  

連想語の言語間ストループ効果 

追手門学院大学人間学部紀要 13 1-10 2002年  

外国語学習に関する認知心理学的研究 

平成11〜12年度科学研究費補助金研究成果報告書 2001年  

大学における課外活動評価の試み -海外セミナーの充実をめざして- 

教育研究所紀要 19 47-57 2000年  

外国語の学習過程 -ストループ課題を用いて- 

追手門学院大学人間学部紀要 9 1-11 2000年  

A tentative evaluation for the extracurricular activity in university : Toward a full development of the overseas seminar. 

Bulletin of The Educational Research Institute (19) 47-57 2000年  

The Development of Stroop Interference Patterns in a Nonnative Language 

The Faculty of Humanics Review Otemon Gakuin University (9) 1-11 2000年