1998年3月 中学校におけるフラクタル数学の教材化の意義と実践例 京都教育大学教育実践研究年報 占部博信 巻 号 14 開始ページ 63 終了ページ 81 記述言語 日本語 掲載種別 エクスポート BibTeX RIS
