木下 繁彌

生徒指導の今後の方向 

中等教育資料 (646) 10-13 1995年  

Future Tasks on the School Guidance 

(646) 10-13 1995年  

小学校の教育課程編成の視座と課題ー新しい学力観・学校観をめぐってー 

日本教育 (213) 12-15 1994年  

〈巻頭言〉カリキュラム研究の今日的段階 

カリキュラム研究 (3) 1-2 1994年  

Some Viewpoints and Tasks for the Curriculum Construction in the Elementary School 

Japanese Education (213) 12-15 1994年  

Introduction : Current Stage of Curriculum Studies 

The Japanese Journal of Curriculum Studies (3) 1-2 1994年  

巻頭論文:生涯教育における学校の役割 

教職研修 21(1) 11-13 1992年  

An opening Article : Today's Role of the School in the Times of Lifelong Education 

The Kyoshoku Kenshu 21(1) 11-13 1992年  

自己教育力の育成と自己概念・自己認識 

教育展望 36(4) 24-31 1990年  

Building up the Abilities of Self-Education and the Self-concept or Self-cognition 

Education Outlooks 36(4) 24-31 1990年  

学力観変革の視座と課題-「自己教育力」育成への提言- 

教育展望 32(6) 14-21 1986年  

Some Points of Views and Tasks to reform the Ideas of"Gakuryoku"(Competence formed by School Education)for Cultivating the Abilities of Self-Education 

Education Outlooks 32(6) 14-21 1986年  

学力保障-その今日的段階と課題 

解放教育 201,66-73 1985年  

学校観・学力観の変革と自己教育力の育成 

現代教育科学 339,15-19 1985年  

Current State and Tasks of the Scholarship Guarantee 

The Journal of Liberation Education 201,66-73 1985年  

Some thoughts on Changing the Ideas of"School"and"Gakuryoku"to cultivate the Abilities of Self-Education 

The Journal of the Modern Science of Education 339,15-19 1985年  

「教える学力」から「育つ学力」へ 

現代教育科学 330,13-14 1984年  

Changing"Teacher centered Gakuryoku"for"Child centered Gakuryoku" 

The Journal of the Modern Science of Education 330,13-14 1984年  

「学力」における基礎・基本の問題 

教育展望,教育調査研究所刊 29(5) 42-49 1983年  

Issues on the foundation and basis of the Contents of"Gakuryoku"(Competence formed by School Education) 

Education Outlooks 29(5) 42-49 1983年