藤永 芳純

高等学校教育のあり方と課題 

ＡＫＡＤＥＭＩＡ（全国日本学士会） (118) 7-10 2009年  

新学習指導要領の方向について 

道徳教育学論集（大阪教育大学道徳教育教室） (14) 81-95 2008年  

「心のノート」改訂と「学習指導要領」の改訂について 

道徳教育学論集 (13) 117-129 2006年  

ＣＤ－ＲＯＭ版 小学校道徳教育資料・実践事例集４「心のノート活用と工夫」 

ニチブン 4 2006年  

心のノートの編集について 

道徳教育学論集 (12) 81-94 2004年  

道徳の指導計画の課題 

道徳教育学論集 (11) 2002年  

基礎講座「道徳」 

道徳と特別活動、文溪堂 16(1-12) 各38-41 2000年  

大学の教員養成における「道徳の指導法」の現状と課題 

科学研究費補助金研究報告書「道徳教育の学的基礎づけに関する研究」 1-11 2000年  

道徳教育をめぐる最近の動向 

道徳教育学論集 (9) 103-117 1998年  

今、なぜ道徳教育なのか 

道徳と教育 (298-299) 101-109 1998年  

道徳教育の評価 

特別研究「学校カリキュラムの改善に関する総合的研究」研究成果報告書(7)国立教育研究所 79-86 1997年  

ハイデガー「ヘルダーリン論」の背景 

哲学(広島哲学会) (49) 13-24 1997年  

大学教育と道徳教育 

道徳と教育 (279) 25-29 1993年  

生命を尊重する根拠 

生命倫理 3(1) 38-42 1993年  

生命倫理の諸問題 

道徳教育学論集 (7) 33-48 1992年  

小学校道徳資料における生命の取り扱い 

道徳教育学論集 (6) 31-44 1991年  

ハイデガーの生命観 

大阪教育大学紀要 1(38-2) 175-187 1989年  

ハイデガーとシェリング 

哲学(広島哲学会) (40) 45-59 1988年  

ハイデガーの技術論 

大阪教育大学紀要 34(2) 57-59 1986年