二文字 理明

スウェーデンの市民成年後見制度の内容と特徴 

実践成年後見 (32) 60-70 2010年  

スウェーデンの新しい「差別禁止法」を読む（その１） 

そよ風のように街に出よう (78) 75-79 2010年  

スウェーデンにおける精神障害者の支援に関する基本資料の翻訳と解題（Ⅰ） 

発達人間学論叢 (13) 1-20 2010年  

スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業研究（Ⅶ）たいせつなじぶん～子どもも教師も揺れながら 

発達人間学論叢 (13) 49-91 2010年  

スウェーデンの新しい「差別禁止法」を読む（その２） 

そよ風のように街に出よう (79) 74-79 2010年  

後期中等教育以降のインクルーシブ教育の可能性～カナダ・アルバータ大学の「オンキャンパス・プログラム」の現状とその意義 

大阪教育大学紀要 第Ⅳ部門、 59(1) 173-181 2010年  

スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究（Ⅴ）カオスからハーモニーへ 

発達人間学論叢 (12) 53-89 2009年  

スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究（Ⅵ）大切なあなたへ 

大阪教育大学・教育実践研究 (3) 52-102 2009年  

A Study on Experimental Class Teaching "Morality"using Swedish Subtextbokks concerning the Theme "Understanding Myself and Others" 6th Article. Någon behöver Dig. 

(3) 52-102 2009年  

An Overview of the Present Status of Inclusive Education in Sweden 

Memoirs of Osaka Kyoiku University, Ser.4 58(1) 151-162 2009年  

なんでもないあたりまえの日常のなかにこそ本当にたいせつにしなければならないことがある 

解放教育 38(1) 30-38 2008年  

スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究（Ⅲ）２つの光の中に浮かび上がる授業（その２） 

大阪教育大学紀要 第Ⅳ部門 56(2) 105-116 2008年  

スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究（Ⅱ）２つの光の中に浮かび上がる授業研究（その１） 

発達人間学論叢 (11) 21-63 2008年  

スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究（Ⅳ）あなたへシリーズに出会った子どもたちが炙り出した嶺村先生の世界 

大阪教育大学 教育実践研究 (2) 1-18 2008年  

スウェーデンにおける成年後見制度の概観 

大阪弁護士会成年後見人の担い手に関する検討報告書 86-92 2008年  

精神障害者の地域生活支援に関する研究（Ⅰ） ―日本とスウェーデンにおける日中活動の場の実際― 

大阪教育大学紀要 第Ⅳ部門 57(1) 137-149 2008年  

Study of Community-based Support for People with Mental Disabilities(I) Comparison Study between Japan and Sweden of Community-based Support at Day Activity Centers for People with Mental Disabilities 

57(1) 137-149 2008年