奥埜 良信

養護学級児童の生きる力を裁培・飼育体験ではぐくむ-「総合的な学習の時間」を目指した実践的研究 

大阪教育大学理科教育研究年報 24 15-26 2000年  

自然との共生をめざした教育実践から環境教育へ-水田の生き物と子どもとの触れあいと稲作りを中心にして- 

大阪教育大学理科教育研究年報 23 37-48 1999年  

(小専)「生活」受講生が選んだ淡水動物飼育教材. 

大阪教育大学理科教育研究年報 23 13-19 1999年  

(小専)「生活」受講生が選んだ栽培教材. 

大阪教育大学理科教育研究年報 22 13-18 1998年  

動物園での小学校野外活動の現状とそのあり方 

大阪教育大学理科教育年報 (21) 45-54 1997年  

(小専)「生活」受講生の「季節感」について(第二報)--落葉樹と渡り鳥 

大阪教育大学理科教育研究年報 21 15-18 1997年  

数種の栽培植物の育ちとそのカリキュラム 

大阪教育大学理科教育年報 20 13-21 1996年  

(小専)「生活」受講生の「季節感」について 

大阪教育大学理科教育年報 20 7-12 1996年  

(小専)生活受講生の植物に対する常識 

大阪教育大学理科教育年報 19 1-7 1995年  

Astronomy in Cosmography and Terragraphy 

88(9) 423-425 1995年  

生き物と親しむ-小専「生活」受講生が選んだ教材- 

大阪教育大学理科教育研究年報 17 1-6 1993年  

児童ひとりひとりが生き生きと活動できる生活科をめざして-トマトを栽培教材とした実践- 

大阪教育大学理科教育研究年報 17 13-24 1993年  

大学生が魚を知った生活の基盤-小専「生活」受講生は魚の種類をどれだけ知っていたか(第2報)-. 

大阪教育大学理科教育研究年報 16,1-12 1992年  

アジアカブトエビの交尾行動と一生の産卵数 

大阪教育大学紀要第III部門 40,285-296 1992年  

Copulation Behavior and Fecundity in the Asian Tadpole Shrimp (┣DBTriops(/)-┫DB ┣DBgranarius(/)-┫DB (LUCUS)). 

Mem. Osaka Kyoiku Univ. Ser. III. 40,285-296 1992年  

Copulation Behavior and Fecundity in the Asion Tadpole Shrimp(Triops granarius(Lucas)) 

The Memoirs of Osaka Kyoiku University Ser (]G0003[) 40(2) 1992年  

小専「生活」(土曜1限)受講生は魚の種類をどれだけ知っていたか 

大阪教育大学理科教育 15 1-8 1991年  

小学校理科の生物関連分野における教材化の視点-アジアカブトエを材料とした試み 

大阪教育大学理科教育年報 14 1-9 1990年  

カブトエビの教材化に関する実践的研究 

大阪教育大学理科教育年報 14 11-22 1990年