岡本 定男

解（ほど）かれ、解（ほぐ）す教育実践の地平を！ ～教師に求められる技としての「三つのター」に寄せて 

奈良女子大学付属小学校『学習研究』 (447) 2010年  

子どもに心揺さぶる感動体験の創造を 

雑誌「教育」 59(5) 123-124 2009年  

「感動的揺さぶりスト」たちへ 

雑誌「高校生活指導」青木書店 (180) 6-11 2009年  

「人肌感覚コミュニケーション力」を育む大学教育実践の射程ーー「ＦＤ」論議の遥かなる地平を俯瞰して 

奈良教育大学紀要 58(1) 1-18 2009年  

学びの『物語』を創る大学教育実践の浮揚力 －新企画『親・先カミング』と『ストーリー・サイクル駅伝』を軸として 

奈良教育大学紀要 57(1) 2008年  

笑顔と元気が弾けた奈良での集い 

雑誌「保健室」農文協 (137) 66-68 2008年  

草野・宮城実践へのコメント 

雑誌「教育」国土社 58(8) 52-53 2008年  

「3．生活について（１）」 

奈良県の子どものストレスと学校・家庭生活との相関に関する調査研究 8-16 2008年  

「冒険遊び」が拓く地域文化の輝き 

雑誌『教育』（国土社） 58(1) 13-14 2008年  

「子どもを守る文化会議」開催を奈良の教育研究運動の大きなうねりへ！ 

なら 県民教育研究所編『奈良 教育フォ－ラム 』 (12) 30-32 2008年  

内的覚醒による大学授業の方法的革新 

奈良教育大学紀要 第56(第1) 13-29 2007年  

「総合的な学習の時間」に生かす魅力ある地域題材開発の試み 

奈良教育大学教育実践総合センタ－研究紀要 (第16) 169-174 2007年  

岡本先生によるプレゼンテ－ション 

これでいいのか！？ 大学の授業 －－教科学検討の手がかりとして－－ 3-14,19-32 2007年  

お節介で贅沢な仕事・・・それが教師の稼業 

おおさかの子どもと教育 (52) 20-21 2007年  

An Attempt to Develop Attractive Regional Theme for "Period for Integrated Study" 

Bulletin of Center for Educational Research and Development (第16) 169-174 2007年  

「自己再構築」を促す大学教育実践の作用力 

奈良教育大学紀要 第55巻(第1) 11-26 2006年  

An Operative Power on the Educational Practice to Stimulate the "Self-Recreation" of Students 

第55巻(第1) 11-26 2006年  

「生活学力」を育む大学教育実践の掘削力 －「書く力」の向上を中心として 

奈良教育大学紀要 54(1) 1-16 2005年  

「ＴＩＰＥ（タイプ）」を拓く教育の実践的可能性 －大学教育実践への定位を目指して 

奈良教育大学紀要 53(1) 1-16 2004年  

「匂いの記憶」の独自性を探る －「科学的教育学」創成試論 

奈良教育大学紀要 52(1) 171-185 2003年