高山 草二

連想関係からみた学習観の構造 

島根大学教育学部紀要 40 35-39 2006年  

無気力と無力感--動機の期待×価値理論からの分析 

島根大学教育学部紀要 39 7-18 2005年  

Apath and helplessness 

Memoirs of the Faculty of Education Shimane University 39 7-18 2005年  

学習観とその規定要因および学習方略との関係 

島根大学教育学部紀要〔人文・社会科学） 37, 19-26 2003年  

The Relation between Learning Conception, its Determinants and Learning Strategies. 

Memoirs of the Faculty of Education Shimane University(Literature and Social Science) 37, 19-26 2003年  

学習動機における相互独立性・相互協調性の影響 

島根大学教育学部紀要（人文・社会科学編） 35, 1-8 2001年  

Influences of Independent and Interdependent Self-Construal upon Learning Motivation 

Memoirs of the Faculty of Education Shimane University(Literature and Social Science) 35, 1-8. 2001年  

大学生の学習観の特徴と構造 

島根大学教育学部紀要(人文・社会科学) 34 1-10 2000年  

Characteristics and Structure of Conceptions of Learning 

Memoirs of the Faculty of Education Shimane University(Literature and Social Science) 34 1-10 2000年  

ビデオゲームにおける内発的動機づけとメディア嗜好性の分析 

教育情報研究 15(4) 11-19 1999年  

An Analysis on Intrinsic Motivation and Media Preferences in Video Games 

Educational Information Research 15(4) 11-19 1999年  

学級と個人の目標指向性が学習関連行動に及ぼす影響 

島根大学教育学部紀要(人文・社会科学) 27(1) 41-48 1993年  

現職教員のコンピュータ教育に対する態度及びコンピュータ不安の分析 

教育心理学研究 41(3) 71-81 1993年  

Effects of goal orientations in Classroom and Individuals on student's Learning behavior. 

Memoirs of the Faculty of Education Shimane University 27(1) 41-48 1993年  

An Analysis on the computer attitudes for education and the computer anxiety of in-servise teachers. 

Japanese Journal of Educational Psychology 41(3) 71-81 1993年  

Measures of Working memory and reading comprehension 

The Science of Reading 37(2) 43-52 1993年  

子どもの知能観と学習観 

島根大学教育学部紀要(人文・社会科学) 26 93-102 1992年  

Children's Conception of Intelligence and Learning 

Memoirs of the Faculty of Education 26 93-102 1992年  

中学生コンピュータ教育に対する態度 

教育情報研究 7(3) 1991年