縫部 義憲

学習者が考える優れた日本語教師の行動特性に関する国際比較―ニュージーランドの大学生と高校生を対象として― 

日本教科教育学会誌 印刷中 2005年  

新日本語教員養成カリキュラムへの各大学の対応度に関する調査（２） 

国際化情報社会における日本語教師養成システムの開発研究 109-119 2004年  

新日本語教員養成カリキュラムへの各大学の対応度に関する調査（１） 

国際化情報社会における日本語教師養成システムの開発研究 87-108 2004年  

日本語教師養成カリキュラム開発のための基礎研究ー新しい教員養成シラバスの開発を中心にー 

国際化情報社会における日本語教師養成システムの開発研究 (67-86) 2004年  

両脳教育としての日本語教育とは何か 

台湾日本語文学報 (18) 113-132 2003年  

ホーリスティック・アプローチと日本語教育理論（１）－世界観・哲学を中心にー 

広島大学日本語教育研究 (13) 9-13 2003年  

「日本語教員養成において必要とされる教育内容」に関する一考察 

広島大学日本語教育研究 (12) 25-31 2002年  

言語文化教育学における日本語教育学の学的構築 

広島大学日本語教育研究 (11) 23-31 2001年  

日本語教育学を学ぶ人のために（「ニューマニスティック・サイコロジーの視点」分担） 

世界思想社 72-90 2001年  

日本語教育学シリーズ第１巻 異文化接触論(「第４章 異文化コミュニケーションとしての日本語教授法」分担） 

おうふう 137-174 2001年  

日本語教育学入門・改訂版 

瀝々社 全226頁 2001年  

日本語教師のための外国語教育学 

風間書房 全427頁 2001年  

言語文化教育学における日本語教育学の学的構築 

広島大学日本語教育研究 11 2001年  

Systematization of Japanese Language Pedagogics in Relationship to Languistics 

11 2001年  

国内外の学校教育における日本語教育に関する一考察 

広島大学日本語教育研究 (10) 1-9 2000年  

国内外の学校教育における日本語教育に関する一考察 

広島大学教育学部日本語教育学科紀要 (10) 1-9 2000年  

On Japanese Language Education in School Education inside and outside Japan 

(10) 1-9 2000年  

第二言語カリキュラム・デザインの根本原理ー哲学的志向性と教育的価値体系 

日本教科教育学会誌 21(4) 17-25 1999年  

ニュージーランドにおける日本語教育-新カリキュラムの特徴と課題- 

広島大学教育学部日本語教育学科紀要 (9) 1-7 1999年