山田純 (Jiyun Yamada) - マイポータル

基本情報

所属: 広島大学総合科学部総合科学部名誉教授

学位: 教育学修士
博士(心理学)(広島大学)

J-GLOBAL ID: 200901037834766557
researchmap会員ID: 1000037424

研究分野

人文・社会 / 言語学 / 心理言語学

経歴

1985年 - 1994年

広島大学総合科学部
1985年 - 1994年

Faculty of Integrated Arts and Sciences,
1994年

- 広島大学総合科学部
1994年

- Faculty of Integrated Arts and Sciences,
1981年 - 1985年

高知大学教育学部
1981年 - 1985年

高知大学, 教育学部
1980年 - 1981年

高知大学教育学部
1980年 - 1981年

高知大学, 教育学部
1978年 - 1980年

広島大学教育学部
1978年 - 1980年

Faculty of Education, Hiroshima University
広島大学

学歴

論文

Shrinkage of the mental lexicon of kanji in an elderly Japanese woman: The effect of a 10-year passage of time

Takashima, H, Yamada, J

Journal of Cross-Cultural Gerontology 25(1) 105-115 2010年3月査読有り
English Vowel Spaces Produced by Japanese Speakers: The Smaller Point Vowels' and the Greater Schwas'

Kaoru Tomita, Jun Yamada, Shigenobu Takatsuka

Journal of Psycholinguistic Research 39(5) 375-391 2010年査読有り
5000語への挑戦英語メンタルレキシコンの探求従属変数の解釈から独立変数へ

高島裕臣, 山田純, 國本和恵, 竹内絵美

英語教育研究 43 31-39 2000年11月
英語借用語の語彙判定潜時と音読潜時

高島裕臣, 山田純

中国地区英語教育学会研究紀要 27 161-164 1997年11月査読有り
Developmental Dyslexia in Japanese Children

Jun Yamada

Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics 38(3) 287-290 1997年査読有り

MISC

Implications of articulatory awareness in learning literacy in English as a second language

J Yamada

DYSLEXIA 10(2) 95-104 2004年5月
Implications of articulatory awareness in learning literacy in English as a second language

Jun Yamada

Dyslexia 10(2) 95-104 2004年5月
An L1-script-transfer-effect fallacy

Cognition 2004年
Learning to read in Japanese: Word to senetence reading

I. Smyth, J. Everatt, & R. Salter (Eds.). International book of dyslexia. John Wiley. 139-146 2004年
An L1-script-transfer-effect fallacy

Cognition 2004年
Learning to read in Japanese: Word to senetence reading

I. Smyth, J. Everatt, & R. Salter (Eds.). International book of dyslexia. John Wiley. 139-146 2004年
Articulatory planning in naming single word-kanji characters

J Yamada

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS 97(3) 1332-1334 2003年12月
Measurement errors in voice-key naming latency for hiragana

J Yamada, K Tamaoka

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS 97(3) 1100-1106 2003年12月
Articulatory planning in naming single word-kanji characters

Jun Yamada

Perceptual and Motor Skills 97(3) 1332-1334 2003年12月
Reading potential and dyslexia

RASK 18(April) 49-67 2003年
Reading potential and dyslexia

RASK 18(April) 49-67 2003年
Neurological origins of poor reading comprehension despite fast word decoding?

J Yamada

BRAIN AND LANGUAGE 80(2) 253-259 2002年2月
Neurological origins of poor reading comprehension despite fast word recoding?

Brain and Language 80(2) 253-259 2002年
The frequency paradox in disguise: A response to Breedin, Saffran, and Schwartz (1998)

J Yamada

BRAIN AND LANGUAGE 78(2) 258-261 2001年8月
The semantic effect on retrieval of radicals in logographic characters

J Yamada, H Takashima

READING AND WRITING 14(1-2) 179-194 2001年3月
The frequency paradox in disguise

Brain and Language 258-261 2001年
The semantic effect on retrieval of radicals in logographic characters

Reading and Writing 14(1-2) 179-194 2001年
The myth of absence of dyslexia in Japan

Perspectives 46 22-23 2000年
The myth of absence of dyslexia in Japan

Perspectives 46 22-23 2000年
Late acquired words in childhood are lost earlier in primary progressive aphasia

H Ukita, K Abe, J Yamada

BRAIN AND LANGUAGE 70(2) 205-219 1999年11月

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書籍等出版物

心の正体見たり教養人に与うる書

山田純

星和書店 2023年7月6日
心理言語学の中のサプライズ

山田純

開拓社 2013年9月
Phonological analysis ability of Chinese and Japanese children learning to read. R. M. Joshi et al. (Eds.). Literacy acquisition

IOS Press (Amsterdam). 2003年
Phonological analysis ability of Chinese and Japanese children learning to read. R. M. Joshi et al. (Eds.). Literacy acquisition

IOS Press (Amsterdam). 2003年
Learning and information processing of kanji and kana

Keisuisha (Hiroshima) 1997年
Developmental dyslexia in Japanese. R. Salter & I. Smythe (Eds.). The internationa book of dyslexia.

World Dyslexia Network Foundation (London). 1997年
Learning and information processing of kanji and kana

Keisuisha (Hiroshima) 1997年
Developmental dyslexia in Japanese. R. Salter & I. Smythe (Eds.). The internationa book of dyslexia.

World Dyslexia Network Foundation (London). 1997年
Asymmetries between reading and writing for Japanese children. I. Taylor & D. R. Olson (Eds.). Script and literacy.

Kluwer Academic Publishers (Dordrecht). 1995年
Asymmetries between reading and writing for Japanese children. I. Taylor & D. R. Olson (Eds.). Script and literacy.

Kluwer Academic Publishers (Dordrecht). 1995年
Chapter 30 Data from Japan T. R. Miles Dyslexia : The Pattern of Difficulties

Whurr Publishers(London) 1993年
Data from Japan. T. R. Miles. Dyslexia: The pattern of difficulties.

Whurr Publishers (London) 1993年
Chapter 30 Data from Japan T. R. Miles Dyslexia : The Pattern of Difficulties

Whurr Publishers(London) 1993年
Data from Japan. T. R. Miles. Dyslexia: The pattern of difficulties.

Whurr Publishers (London) 1993年
英語学力差はどこから生じるのか

大修館 1988年
英語教育の根本的誤りを衝く

大修館 1986年
子どものことば

有斐閣 1985年
ことばを心理する

有斐閣 1983年

共同研究・競争的資金等の研究課題

日英語範読の韻律特徴と音読学習

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2008年 - 2010年

山田純
日英語韻律特徴の分析と発音学習

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2006年 - 2007年

山田純
日英語の心的音節構造分析と英語の読語過程の総合的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2004年 - 2005年

山田純
英語読解構成要因の総合的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2002年 - 2003年

山田純
心的辞書の構成素と語の情報処理

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 1999年 - 2000年

山田純
日英語の語情報処理のメカニズムと言語学習

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 1997年 - 1998年

山田純
北アメリカの外国語高等教育機関の機構・機能・学術成果の調査研究

日本学術振興会科学研究費助成事業国際学術研究 1997年 - 1997年

山田純, ラウアージョセフ, 吉田光演, スケアーピーター
英語外来語の情報処理過程とリスニング先習論の検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 1996年 - 1996年

山田純
語の構造の意味理解に及ぼす効果およびその応用問題

日本学術振興会科学研究費助成事業一般研究(C) 1995年 - 1995年

山田純
英語学習者の隠れたdyslexiaの診断的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業一般研究(C) 1992年 - 1992年

山田純, 松浦伸和
第2言語の英語読解
漢字と仮名の情報処理
難読症児の言語教育
Reading English as a second language
Information processing of Kanji and Kana
Language teaching for dyslexic children

山田純

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MISC

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共同研究・競争的資金等の研究課題

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