我々は歯学部学生のキャリア形成支援のための教育プログラム「チーム医療体験学習」を開発し，歯学部の2，3，4年次の学生を対象として実施した。本プログラムは，グループワークによる事前学習とチーム医療の現場体験を2つの柱とし，学生の歯科医療職としてのキャリア意識を強化することを目的とした。プログラム終了時のアンケートから，学生には歯科専門職としての将来の姿勢や目指す方向性が具体化すると同時に幅広い知識を身につけたいといった学習に対する動機付が強化されるなど明らかな教育成果が認められた。プログラム実施前後のアンケートの分析結果から， 「チーム医療体験学習」が歯学部学生のキャリア形成支援教育の手法として有効なプログラムである可能性が示唆された。We prepared career advancement program "Experience learning in medical team treatment" towards the second，third and fouth year students of dental school. This program consits of prior learningconcerned with 'Team treatment and Dental profession' and experience learning in medical team treatment at Tokushima University Hospital.The purpose of this program was to rouse career conciousness as a dentalprofession. This program provided students with career image which they want to be in the future. Besides，they were motivated to study more widely to approach their own image. In this paper，we evaluated theeffects of the program"The experience learning in medical team treatment" on career advancement ofdental school students. As a result，it is suggested that this program might be fruitful as career advancement on dental students.