清原 浩

教育における教育的指導と援助 

障害児教育学 1997年  

Difference between educational instruction from support in teaching handicapped children 

1997年  

大学における「障害児教育」教育実践の現状 

障害者問題研究 22(80) 61-71 1995年  

LD(学習障害)児への援助システムに関する考察(上)-米国における治療機関の現状を通して- 

鹿児島大学教育学部研究紀要教育科学編 44,101-114 1993年  

An essay on an aid system for learning disability children in USA(A) 

Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University 44,101-114 1993年  

不登校・登校拒否に関する研究の系譜 

障害者問題研究 69 1992年  

精神遅滞児の自発性変容の臨床的研究-心理劇的アプローチを通して- 

鹿児島大学教育学部研究紀要 42 1991年  

教育実践の記録と評価 

障害児教育実践ハンドブック 1991年  

The Modification of spontaneity of mentally retarded children By Psycho-drama Therapy 

Bulletin of the Faculty of education, Kagoshima University 42 1991年  

Description and valuation of educational practice for handicapped children 

1991年  

学習障害(LD)を疑わせる幼児への発達援助の試み-感覚統合・音楽療法を中心とするTotal Therapyを通して- 

鹿児島大学教育学部研究紀要 41,89-117 1990年  

The development of a child with Learning Disabilities-By Sensory integration & Music therapy 

Bulletin of the Faculty of Education, KAGOSHIMA UNIVERSITY, Vol. 41 41,89-117 1990年  

ある不登校児(小3)の変容過程-箱庭療法的援助を試みて- 

鹿児島大学教育学部研究紀要 40,203-225 1989年  

The Development of a School Phobic Child -By Sand-Play Technique 

Bulletin of the Faculty of Education, KAGOSHIMA UNIVERSITY, Vol. 40 40,203-225 1989年  

不登校M児への家族療法的援助の試み 

鹿児島子ども研究センター研究報告 4,52-63 1988年  

障害児教育における授業分析の方法 

障害者問題研究 53 1988年  

Study on Family Therapy for the Child of School refusal 

Bulletin of the research center of KAGOSHIMA 4,52-63 1988年  

登校拒否論に関する一考察 

鹿児島子ども研究センター研究報告 3 1986年