柳本 雄次

障害のある外国人児童生徒への特別支援 

日本特殊教育学会第43回大会発表論文集 624 2006年  

Educational Support of Foreign Children with Special Needs in Japan 

2006年  

Special Support for Foreign Children with Disabilities 

624 2006年  

Effect of T嗜nies's sociological theory on the psychology of physical disabilities of Hans W殲tz 

Laboratory on Education and Welfare of Physical DisabilitiesResearch on Education and Welfare of Physical Disabilities 9 65-72 2005年  

Preparation and Qualification of Special Support Education Coordinator 

Jap. Assoc. Spec. Educ.Jap.J. Spec.Educ. 43(3) 246-249 2005年  

特別支援教育・地域支援モデル 

筑波大学附属大塚養護学校筑波大学附属大塚養護学校研究紀要 1 1-11 2004年  

Parents' Thought of Student Involvement and Parent Involvement in Individualized Transition Support Plans 

30 201-210 2004年  

Transition support system in Japanese special high schools for students with intellectual disabilities : A coparison with the ITP process in the United States 

Japanese Journal of Special Education 40(6) 713-722 2003年  

A nationwide investigation of indivudualized plans in Japanese special schools: Implications for the collaborative practices of individualized transition support plans 

Japanese Jouranal of Special Education 39(6) 41-58 2002年  

知的障害養護学校における自立活動担当と学級の連携-1事例を通して- 

筑波大学自立活動研究 14 59-67 2001年  

The Divergence of Educational Integration in Sweden and Japan : Education for Children with Physical Disabilities( 

Japanese Journal of Special Education 38(6) 129-141 2001年  

明治後期・大正初期の館林小の特別学級-設置・廃止の背景を中心に- 

運動障害教育・福祉研究 4 91-100 2000年  

障害児者家族の持つ福祉ニーズの変容と家族支援-肢体不自由者の家族を事例として- 

よこはま福祉保健研究 2 56-62 2000年  

特別教育システムの構想と提言-障害児教育システム研究委員会研究成果報告((]G0010[)(]G0001[))-(共著) 

特殊教育学研究 36(5) 154-163 1999年  

高木政信の福祉思想と貴峯荘の施設実践について 

運動障害教育・福祉研究 3 73-82 1999年