福沢 周亮

言語教育心理学の構築 

教育心理学年報 36集 22-25 1997年  

「教育心理学の重要問題」の答え-教科心理学の50年を振り返って-(共著) 

筑波大学心理学研究 (19) 37-57 1997年  

Educational Psychology of Language 

The Annual Report of Educational Psychology in Japan 36集 22-25 1997年  

『三匹の子ぶた』に関する心理学的研究(3) 

筑波大学心理学研究 16,51-61 1994年  

A psychological study of a fairy tale, "three little pigs"(3) 

Tsukuba Psycho logical Research 16,51-61 1994年  

講談社児童相談所四十五年の歩み 

講談社 48 1993年  

『三匹の子ぶた』に関する心理学的研究(2) 

筑波大学心理学研究 15,113-123 1993年  

A psychological study of a fairy tale, "three little pigs"(2) 

Tsukuba Psychological Research 15,113-123 1993年  

『三匹の子ぶた』に関する心理学的研究(1) 

筑波大学心理学研究 14 1992年  

A psychological study of a fairy tale, "Three little pigs" (1) 

Tsukuba Psychologyical Research 14 1992年  

Trends in the psychological studies of reading in Japan 

PSYCHOLOGIA 33(1) 1990年  

学習基本語彙の選定に関する研究I-語の熟知度による語彙の実態- 

教育調査研究所研究紀要 35 1985年  

A study on the basic vocabulary for teaching Japanese language 

35 1985年  

教育漢字における読字学習のための基本語彙に関する研究 

読書科学 18(1-2) 1974年  

The words Japanese Children know-for the effective teaching of reading Kanji 

The Science of Reading 18(1-2) 1974年  

漢字と学習材料とした読字学習の機構に関する研究I 

教育心理学研究 18(3) 1970年  

The mechanism of learning to read Japanese ideographs : I-Constrction of tables representing meaningfulness and fanciliarity about Two-Syllable Japanese words and figures- 

The Japanese Journal of Educational Psychology 18(3) 1970年