1998年
葛藤教材の同時提示による溶解時の質量保存に関する学習者の理解
日本理科教育学会研究紀要
- 巻
- 39
- 号
- 1
- 開始ページ
- 31
- 終了ページ
- 39
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/10004582902
- CiNii Books
- http://ci.nii.ac.jp/ncid/AN00198459
- ID情報
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- CiNii Articles ID : 10004582902
- CiNii Books ID : AN00198459