渡邉 満

コミュニケション的行為理論による道徳教育基礎理論の探求(2) 

標語教育大学紀要 21, 23-35 2001年  

Inquires into the Foundamental Theory of Moral Education in Terms of the Theory of Communicative Action (2) 

Hyogo University of Teacher Education Journal 21, 23-35 2001年  

「生きる力」をはぐくむ道徳学習の研究-子どもたちの話し合い活動による総合単元的な道徳学習をめざして- 

兵庫教育大学学校教育研究センター『学校教育学研究』 11 53-64 2000年  

コミュニケーション的行為の理論に基づく道徳授業の創造-子どもたち主体の場(トポス)づくりを通して- 

兵庫教育大学研究紀要 20 49-61 2000年  

教室の人間関係に根ざした道徳教育試論 

日本道徳教育方法学会編道徳教育方法研究 (5) 72-84 2000年  

A Study on the Moral Education based on the Human Relation in the School 

THE RESEARCH FOR METHODS OF MORAL EDUCATION (5) 72-84 2000年  

生活世界に根ざす道徳授業の研究 -社会的体験的世界の再構成- 

学校教育学研究 11 1999年  

コミュニケーション的行為理論による道徳教育の可能性 

兵庫教育大学研究紀要 19 93-101 1999年  

A Study of Moral Learning in terms of the Life-world : Reconstruction of the Social World of Experiences 

The Journal of School Education 11 1999年  

道徳の伝達から道徳の創造へ-コミュニケーション的行為の理論に基づく劇化の工夫を通して- 

兵庫教育大学研究紀要 18 105-118 1998年  

相互行為による学級活動の再生-「生きる力」をはぐくむ学級活動をめざして- 

学校教育学研究 10 95-103 1998年  

道徳授業論の再構築-コミュニケーション的行為の理論にもとづくモデルづくり- 

生徒指導研究 (9) 14-29 1998年  

社会化論的道徳教育論の課題と可能性 

生徒指導研究 (9) 3-13 1998年  

Reconstruction of the Theory of Moral Learning -An Atempt to Develop a New Model in terms of the Theory of Communicative Action- 

Bulletin of Counseling and Guidance (9) 14-29 1998年  

The Problems and the Possibilities of the Theory of Moral Education from the Viewpoint of Socialization 

Bulletin of Counseling and Guidance (9) 3-13 1998年  

これからの学校教育と「生きる力」の育成-「生き方」指導から「生きる力」の育成へ- 

生徒指導研究 (8) 3 1997年