田中 亨胤

A Study on the Time Schedule of Kindergarten on Meiji Period-On Area of Kyoto-Osaka-Kobe cities- 

Hyogo University of Teacher Education Journal 23, 49-57 2003年  

Research on the Gender Free Program in a Kindergarten-Aiming at Childcare Lighting Gender Bias 

Journal for the Science of Schooling 4, 21-32 2003年  

A Consideration about a Kindergarten Teacher's View of Gender through Life History-Approach 

The Journal of School Education 15, 27-32 2003年  

The Formation of Educational Environment of the Primary Education in Wales : A Study of the Educational Practices in Newtown 

The Journal of School Education 15, 41-49 2003年  

A Study of Tearcher's Stance based on the Worthy Life in the Early Childhood-through analysing educational practices of T-kindergarten in Himeji-shi- 

The Annals of Childhood Education Research 15, 17-24 2003年  

Learning rules in the Kindergarten through the construction process Researches with "Norm" Concept 

The Annals of Childhood Education Research 15, 9-16 2003年  

明治期の幼稚園における保育時間割の研究―京阪神地域を中心に― 

兵庫教育大学研究紀要 23, 49-57 2003年  

幼稚園におけるジェンダー・フリー・プログラムに関する研究―ジェンダー・バイアス・フェードアウト保育を目指して― 

教育実践学紀要 4, 21-32 2003年  

生活史的アプローチによる幼稚園教師のジェンダー観に関する一考察 

学校教育学研究 15, 27-32 2003年  

ウェールズの初等教育における環境構成―Newtownの実践事例についての考察― 

学校教育学研究 15, 41-49 2003年  

幼児期にふさわしい生活を支える教師の役割―姫路市立T幼稚園の実践を事例として― 

幼年児童教育研究 15, 17-24 2003年  

教師と幼児との関係構築過程における園生活の「きまり」習得―「規範」概念にかかわる先行研究の整理を通して― 

幼年児童教育研究 15, 9-16 2003年  

A Study on the Time Schedule of Kindergarten on Meiji Period-On Area of Kyoto-Osaka-Kobe cities- 

Hyogo University of Teacher Education Journal 23, 49-57 2003年  

Research on the Gender Free Program in a Kindergarten-Aiming at Childcare Lighting Gender Bias 

Journal for the Science of Schooling 4, 21-32 2003年  

A Consideration about a Kindergarten Teacher's View of Gender through Life History-Approach 

The Journal of School Education 15, 27-32 2003年  

The Formation of Educational Environment of the Primary Education in Wales : A Study of the Educational Practices in Newtown 

The Journal of School Education 15, 41-49 2003年  

A Study of Tearcher's Stance based on the Worthy Life in the Early Childhood-through analysing educational practices of T-kindergarten in Himeji-shi- 

The Annals of Childhood Education Research 15, 17-24 2003年  

Learning rules in the Kindergarten through the construction process Researches with "Norm" Concept 

The Annals of Childhood Education Research 15, 9-16 2003年  

A Consideration of the Worthy Life and the Development in the Early Childhood-A Case of children's conference in the process of making their play 

Annals of Educational Research 48, 583-594 2002年  

幼児期にふさわしい生活の展開に関する一考察―遊びを創る過程における話し合い活動を事例として― 

教育学研究紀要 48, 583-594 2002年