MISC

2009年

中学校数学科における現実場面を扱った教材の特性に関する研究 : 学習指導過程と数学化の過程に基づく教材の分析と開発

岐阜大学カリキュラム開発研究
  • 浦田憲一
  • ,
  • 益子典文

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77
終了ページ
89

エクスポート
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