山口 快生

1次的リハーサルと2次的リハーサルの違い-検索時間からの検討- 

福岡女子大学文学部紀要「文芸と思想」 (60) 127-138 1996年  

Effects of Japanese writing systems(Kanji and Kana) on priming in perceptual identification tasks. 

26th International Congress of psychology, Montreal, Canada 16-21,55(Abstracts) 1996年  

Diffrences between primary rehearsal and second reharsal : An examination from the viewpoint of retrieval time 

Studies in the Humanities (Research Bulletin of the Faculty of Literature, Fukuoka Woman's University) (60) 127-138 1996年  

顕在記憶(Explicit Memory)と潜在記憶(Implicit Memory)の違い-コルサコフ症候患者と健常者のプイミニング記憶からの検証- 

九州心理学会第56回大会発表論文集 8 1995年  

女子大生における自我同一性の発達(共著) 

福岡女子大学文学部紀要「文芸と思想」 59(1) 109-118 1995年  

Development of ego identity in women's college students. 

Studies in the Humanities (Research Bulletin of the Faculty of Literature, Fukuoka Women's University) 59(1) 109-118 1995年  

リハーサル方略と提示時間が想起と再認に及ぼす効果-検索時間からの分析- 

山内光哉教授退官記念論文集 1994年  

The effects of rehearsal strategy and presentation time on recall and recognition : An examination from the point of view of retrieval time. 

Cognition and Development-A Tribute to Mitsuya Yamauchi 1994年  

発達と学習(共著) 

福村出版 66-83 1990年  

新教育心理学入門(共著) 

ナカニシヤ出版 1990年  

リハーサル方略と呈示時間が想起と再認におよぼす効果 --検索時間からの分析-- 

九州心理学会第46回大会発表論文集 7 1985年  

Recall and Leadership Dynamics. In Juji Misumi(by) The Behavioral Science of Leadership. An interdisic-iplinary Japanese Research Program. 

1985年  

反復情報処理が想起と再認に及ぼす効果 

日本心理学会第48回大会ワークショップで発表,資料 1984年  

リハーサル方略と反復呈示が想起と再認におよぼす効果 --検索時間からの分析-- 

日本心理学会第48回大会発表論文集 398 1984年  

「記憶再生と指導力学」三隅二不二著「リーダシップ行動の科学」 

有斐閣 中 354-361 1984年  

部分的にカテゴリー化された材料におけるリハーサルが自由想起に及ぼす効果 

福岡女子大学文学部紀要「文芸と思想」 48(1) 91-100 1984年  

Memory and leadership. In Juji Misumi(Ed.), The Science of leadership behavior. 

Tokyo Yuuhikaku 中 354-361 1984年  

The Effects of rehearsal in partially categorized lists. 

Res. Bull. Studies in the Humanities, Fac. Literature, Fukuoka Women's Univ. 48(1) 91-100 1984年  

一次的リハーサルと二次的リハーサルの違い --検索時間からの分析-- 

九州心理学会第44回大会発表論文集 63 1983年  

自由想起におけるリハーサル方略の発達 

心理学研究 54(4) 236-242 1983年