小林 好和

授業場面における理解過程に関する研究（Ⅵ）－文学作品を用いた教授・学習過程について－ 

札幌学院大学人文学会紀要 74 2003年  

A Study of Processes of Comprehension in an Instructioral Situation. -Constructional an Change in Comprehension of the story "Gon the Fox"- 

THE SCIENCE OF READING 47-2 2003年  

A Study of the Processes of Comprehension in an Instructional Situation Ⅴ -On the Possibilities of Structural Change in Comprehension of Literary Material- 

JOURNAL OF THE SOCIETY OF HUMANITIES 73 2003年  

A study of the Processes of Comprehendion in an Instructional Situation(Ⅳ) -Construction and Structural change of Meaning in Story Comprehension- 

JOURNAL OF THE SOCIETY OF HUMANITIES 70 2003年  

授業場面における文学作品の理解過程について －文学教材『ごんぎつね』の理解構成とその変化－ 

読書科学 47-2 2003年  

授業場面における理解過程に関する研究Ⅴ －文学作品の理解とその変化の可能性について－ 

札幌学院大学人文学会紀要 73 2003年  

A Study of the Processes of Comprehension in an Instructional Situation Ⅴ -On the Possibilities of Structural Change in Comprehension of Literary Material- 

JOURNAL OF THE SOCIETY OF HUMANITIES 73 2003年  

A Study of the Processes of Comprehension in an Instructional Situation(Ⅳ) 

Journal of the Society of Humanities 2003年  

授業場面における理解過程に関する研究Ⅳ －文学作品の理解構成とその変化について－ 

札幌学院大学人文学会紀要 70 2001年  

素朴理論の変換とその評価 

『指導と評価』(日本教育評価研究会) 47(8月) 2001年  

教室場面における理解過程に関する研究Ⅳ 

札幌学院大学人文学会紀要 70(95) 2001年  

子どもの理論構成とその変換過程について 

札幌学院大学人文学会紀要 (67) 23 2000年  

Theory Construction and Change in Childhood 

JOURNAL OF THE SOCIETY OF HUMANTIES (67) 23 2000年  

教育における人間発達と学習研究の展望と課題 

札幌学院大学人文学会紀要 (60) 1997年  

Advances and Issues of Development and Learning Research in Education 

Journal of the Society of Humanities (60) 1997年  

物語の深層的理解における結束性の役割 

日本心理学会第59回発表論文集 1995年  

授業場面における理解過程に関する研究((]G0003[)) -社会的相互作用における物語の理解構造変換の可能性- 

札幌学院大学人文学会紀要 (58) 1995年  

Conceptual Acquisition and Change through Social literaction 

Human Development 37(4) 233 1994年  

社会的構成論からみた知識の再構造化について 

札幌学院大学 人文学会紀要 54 1993年  

On the Restructuring of Knowledge from the Pint of Social Construction 

Journal of the Society of Humanities 54 1993年