春日 菜穂美

般化のプログラミング―大学生に対する開発的ソーシャル・スキル・トレー―ニングにおける効果 

盛岡大学児童教育学会研究収録 15,15-29 2004年  

The programing for the generalization：The effect in developmental social skill training for the university students 

Journal of Child Education in Morioka College 15,15-29 2004年  

An attempt at the "Picture-story Method of Expression" in a closed group : A new Focusing-onented method of expression 

Journal of Japanese Clinical Phychology 20(5) 430-442 2002年  

Dramatizing Bullying/Bullied Experiences : A trial of experiential learning at a college. 

Journal of Japanese Clinical Psychology 17(5) 454-465 1999年  

『からだ』と『ことば』の統合過程-パニック障害の青年女性の事例- 

盛岡大学児童教育学会研究集録 11 11-23 1998年  

The process of integrating body senses into words. : A case study of a young woman with panic disorder 

Journal of Child Education in Morioka College 11 11-23 1998年  

象徴化の様式の視点からみたフォーカシング・プロセス 

盛岡大学紀要 14 103-111 1995年  

The focusing process from the viewpoint of modes of symbolizing. 

The Journal of Morioka College 14 103-111 1995年  

蛇のイメージの変化と女性性確立のプロセス-箱庭,描画,夢のフォーカシングを用いた事例- 

盛岡大学紀要 13,123-132 1994年  

The change of snake images and the process of accepting femininity : A case study of the application of sand play drawring, and focusing of a dream 

The Journal of Morioka College 13,123-132 1994年  

イメージ表出を伴うフォーカシング・プロセス-イメージ化推進の2つの型- 

盛岡大学紀要 12,129-139 1992年  

セルフ・ヘルプの技法としての「フェルト・センス描画法」-「からだの感じ」の象徴化と体験化- 

心理臨床学研究 10(2) 4-15 1992年  

The process of focusing with images : Two types in the process of producing images 

The Journal of Morioka College 12,129-139 1992年  

"Drawing of felt senses" as a self-help technique : Symbolizing and experiencing of body senses 

Journal of Japanese Clinical Psychology 10(2) 4-15 1992年  

描画によるフォーカシング 

盛岡大学児童教育学会研究集録 4 1991年  

フォーカシングによるトランスパーソナル体験と成長のプロセス 

人間性心理学研究 9 1991年  

Focusing through drawing 

Jounal of Child Educatiom in Morioka College 4 1991年  

The transpersonal experiences by focusing and the process of growth 

The Japanese Journal of Humanistic Psychology 9 1991年