2011年
薬学部５年生へのProblem-based Learningチュートリアル導入による効果と今後の課題
薬学雑誌
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- 巻
- 131
- 号
- 9
- 開始ページ
- 1369
- 終了ページ
- 1382
- 記述言語
- 英語, 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）
- DOI
- 10.1248/yakushi.131.1369
- ID情報
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- DOI : 10.1248/yakushi.131.1369
- ISSN : 0031-6903
- ISSN : 1347-5231
- PubMed ID : 21881313
- SCOPUS ID : 80052462133