松丸 修三

• 福沢諭吉の「発育」思想の再検討－「文明教育論」を中心に－ 

  松丸 修三

  青山学院大学教育人間科学部紀要 3(3) 87-103 2012年3月  
• ねむの木学園の歴史的意義について 

  松丸 修三

  青山学院大学教育人間科学部紀要 2(2) 65-80 2011年3月  
• 宮城まり子のねむの木学園－学園設立を決意するまでの経緯－ 

  松丸修三

  高千穂論叢 44(3) 2009年  
• 「民主主義の教育を」という教育思想－村井実の論理分析－ 

  松丸修三

  高千穂論叢 44(1) 79-103 2009年  
• The backgroubd of Mariko Miyagi's decision to establish Nemonoki Gakuen 

  Shuzo Matsumaru

  THE TAKACHIHO RONSO 44(3) 33-66 2009年  
• A study of Minoru Murai's thought of“democratic education” 

  Shuzo Matsumaru

  THE TAKACHIHO RONSO 44(1) 79-103 2009年  
• いじめ防止教育の背後にある日本的阻害原因について 

  松丸修三

  高千穂論叢 43(1) 123-138 2008年  
• いじめ防止教育の背後にある日本的阻害原因について 

  松丸 修三

  高千穂論叢 43(1) 123-138 2008年  
• 「政事と教育と分離すべし」という教育思想－福沢諭吉の論理の分析－ 

  松丸修三

  高千穂論叢 42(1) 49-72 2007年  
• ねむの木学園と宮城まり子の教育(Ⅱ) 

  高千穂論叢 41(4) 31-58 2007年  
• 「政事と教育と分離すべし」という教育思想--福沢諭吉の論理の分析 

  松丸 修三

  高千穂論叢 42(1) 49-72 2007年  
• Nemonoki Gakuen and Mariko Miyagi's Educational Thought(Ⅱ) 

  THE TAKACHIHO RONSO 41(4) 31-58 2007年  
• ねむの木学園と宮城まり子の教育(Ⅰ) 

  高千穂論叢 41(3) 81-107 2006年  
• ソクラテスにとっての死－なぜ死を避けなかったか 

  松丸 修三

  高千穂論叢 41(2) 17-36 2006年  
• モンテニューにおける教育の発想法の二面性について 

  松丸 修三

  高千穂論叢 40(5) 41-62 2006年  
• Nemonoki Gakuen and Mariko Miyagi's Educational Thought(Ⅰ) 

  THE TAKACHIHO RONSO 41(3) 81-107 2006年  
• The Death for Socrates : Why Did he Greet it Calmly 

  THE TAKACHIHO RONSO 41(2) 17-36 2006年  
• On the Two-foldness of Montaigne's Educational Theory 

  THE TAKACHIHO RONSO 40(5) 41-62 2006年  
• 「閉鎖制ではなく開放制の教育体制を」という教育思想－村井実の論理の分析 

  松丸 修三

  高千穂論叢 39(4) 45-63 2005年  
• シンガポールにおける「宗教知識科」の導入・廃止と「儒教文化影響論」 

  松丸 修三

  高千穂論叢 39(3) 53-72 2005年  

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