荻野 弘之

（Ｃ）語学科目（ギリシア語初級）では、\n（８）単なる機械的な反復学習ばかりでは飽きてしまうので、練習問題の合間に\n関連した文学、歴史、宗教、芸術にわたる文化的な薀蓄を披露する（いわゆる雑\n談）ことで、受講者の関心を惹起する。\n（９）辞書や文法書を揃えるなどして、受講者が相談しながら一緒に勉強できる\nように、哲学研究室を学生の予習の場に提供する。\n（１０）学期の終了時にはギリシア料理を食べに行くなど

（Ｄ）大学院との共通科目では、\n（１１）大学院生と学部生を組にして発表の当番にあてることにより、事前の準\n備の際に上級生が下級生に対して助言できるよう、受講生同士での交流と相互教\n育を図る。\n（１２）学期末レポートはまとめて製本し、「論文集」の体裁にする。\n（１３）学内外で開催される学会、研究集会、海外の研究者を招いての講演会を\n紹介して、参加を促す。

（１）著作の抜粋や図版、年表、など印刷教材を多数配布。\n（２）古学期中3－4回の視聴覚教材（ギリシア美術・演劇のビデオ、ギリシア音楽のＣＤ）。\n（３）リアクションペーパーを実施して受講者同士の刺戟と参考に供する。\n（４）試験答案の添削。。\n（５）私語厳禁（違反者は即時退場）、遅刻厳禁を徹底させる。

（Ｂ）演習科目では、\n（６）受講者のメーリングリストを作成して、相互の連絡の便宜を図る。\n（７）ギリシア悲劇の公演、ギリシア美術の展覧会に、希望の学生を引率して解\n説するなど、課外での実地見学を企画する（ただしこれは単位や成績とは無関係）。

JAL シニアーズアカデミー 「ギリシア哲学 知の巨人たちの古戦場」

NHK文化セミナー「心の探究 古代ギリシアの知恵とことば」\n（ラジオ第二放送番組の収録を兼ねる）

講座「心の哲学」（全３回）

プラトン『ソクラテスの弁明』（新潮文庫）を読む（全１０回）