Shinya Kameshima

Development of a Group Counseling Skills Training Model in Japan 

Poster presented at the American Psychological Association 115th Annual Convention, California, 2007  

青年期における共感性と攻撃性の関係（２）―対人援助職に就こうとする学生は共感性が高く攻撃性が低いのか？― 

日本発達心理学会第17回大会発表論文集, 64, 2006  

子育て支援プログラムが変える母親の行動とは? ― 子どもを見てから大人と関わるプロセス ― 

日本発達心理学会第17回大会発表論文集, 104, 2006  

子育て支援親子教室への参加がもたらす効果 

日本発達心理学会第17回大会発表論文集, 103, 2006  

子育て支援教室を母親はどのように評価しているか（共著） 

関西福祉科学大学紀要, 9, 249-258, 2006  

Ratings by mothers and teachers as predictors of the kindergartner’s empathy development 

Poster presented at the Association for Psychological Science 18th Annual Convention, New York, 2006  

共感性は幼稚園での行動を予測しうるか？ 

日本発達心理学会第16回大会発表論文集, 413, 2005  

子育て支援親子教室における効果指標とその測定に関する調査研究 報告書概要 

財団法人こども未来財団, 1-10, 2005  

ビデオによる遊び場面における母親と子どもの行動分析 

子育て支援親子教室における効果指標とその測定に関する調査研究報告書（共著）, 39-49, 2005  

子育て支援プログラムの介入は母親の行動を変えるか？（共著） 

関西福祉科学大学心理・教育センター紀要, 3,44-54, 2005  

大学生の学習能力向上プログラム開発の試み（共著） 

関西福祉科学大学紀要, 8, 179-186, 2005  

A longitudinal study of empathy-related behaviors among kindergartners 

Poster presented at the American Psychological Association 113th Annual Convention, Washington D.C., 2005  

Who Is a Better Judge? KindergartnersʼEmpathy Rated by Caretakers and Teachers 

Poster presented at the American Psychological Society 17th Annual Convention, Los Angeles, CA, 2005  

集団教育は感情知性としての共感性をどう育てるかー研究目的と研究経過ー 

平成13年〜15年度科学研究費補助金研究成果報告書 集団教育は感情知性としての共感性をどう育てるか, 4-6, 2004  

集団教育は感情知性としての共感性をどう育てるかー対象が集う幼児教育場面ー（共著） 

平成13年〜15年度科学研究費補助金研究成果報告書 集団教育は感情知性としての共感性をどう育てるか, 30, 2004  

集団教育は感情知性としての共感性をどう育てるかー幼児の共感性の発達的変化ー（共著） 

平成13年〜15年度科学研究費補助金研究成果報告書 集団教育は感情知性としての共感性をどう育てるか, 31-42, 2004  

心理学の授業におけるイメージの効果（共著） 

第11回全国大学情報教育方法研究発表会 予稿集, 56-57, 2003  

幼児の共感性の発達的変化：(1)親と教師の評定者間の差 

日本発達心理学会第14回大会発表論文集, 26, 2003  

幼児の共感性の発達的変化：(2)自由/設定場面での行動 

日本発達心理学会第14回大会発表論文集, 24, 2003  

精神障害者の地域援助プログラムに関する研究(2)-NAMIについて（共著） 

関西福祉科学大学紀要, 4,23-31, 2001