中野 明徳

学校と精神衛生－なぜ不登校は減らないのか－ 

こころの健康 26(1) 9-15 2011年6月  招待有り

不登校と自己愛－なぜ不登校は減らないのか 

現代のエスプリ (522) 77-85 2011年  

Non-Attendance at School and Narcissism 

Lésprit jáujourd’hui (522) 77-85 2011年  

メンタルフレンド活動における生活分析的カウンセリングの可能性 

福島大学心理臨床研究 (5) 43-50 2010年  

児童養護施設職員の共感疲労に関する一考察－バーンアウト予防に焦点をあてて－ 

福島大学心理臨床研究 (5) 35-42 2010年  

学校不適応生徒の親の自尊感情に関する一考察－親グループでの経験から－ 

福島大学心理臨床研究 (5) 27-34 2010年  

学校不適応生徒へのグループワーク活動の一考察－他者による自己評価意識の視点から－ 

福島大学心理臨床研究 (5) 19-26 2010年  

メラニー・クラインの児童精神分析－遊戯技法の開拓－ 

福島大学心理臨床研究 (5) 1-10 2010年  

臨床家としての医師と非医師－土居健郎の考える心の臨床－ 

こころの健康 25(1) 15-20 2010年  

ロールシャッハ法における言語表現の分析方法－思考障害の評価とその発展－ 

福島大学総合教育研究センター紀要 (8) 1-10 2010年  

Possibility of Life Analytic Counseling in Mental-Friend Activities 

Bulletin of Clinical Psychology, Fukushima University (5) 43-50 2010年  

A Study on Compassion Fatigue of Child Care Workers at Nursing Home for Children: Focusing on the Prevention of Burnout 

Bulletin of Clinical Psychology, Fukushima University (5) 35-42 2010年  

A Study on Self-esteem of Mothers with Maladjusted Students: Findings from the Group Work for Parents 

Bulletin of Clinical Psychology, Fukushima University (5) 27-34 2010年  

A Study on Group Work for Maladjusted Students: From the Viewpoint of Self-consciousness of Evaluation by Others 

Bulletin of Clinical Psychology, Fukushima University (5) 19-26 2010年  

Melanie Klein's Psycho-Analysis of children: A Pioneer of the Play Technique 

Bulletin of Clinical Psychology, Fukushima University (5) 1-10 2010年  

Medical Doctors and Non-medical Practitioners as Clinician 

The Japanese Journal of Mental Health 25(1) 15-20 2010年  

Analysis of Verbalizations in the Rorshach: Assessment of Pathological Thinking 

Bulletin of Center for Research and Development of Education (8) 1-10 2010年  

高機能広汎性発達障害が疑われる事例の風景構成法とロールシャッハ・テストの関連 

福島大学心理臨床研究 (4) 336-40 2009年  

中学生の友人関係における自己主張に関する一考察－アサーション・トレーニングの試み－ 

福島大学心理臨床研究 (4) 17-24 2009年  

メラニー・クラインの心的発達論－早期の超自我とエディプス・コンプレックス－ 

福島大学心理臨床研究 (4) 1-8 2009年