2009年7月
XBRL教育のための授業設計
近畿大学商経学叢
- 巻
- 56
- 号
- 1
- 開始ページ
- 315
- 終了ページ
- 325
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 近畿大学商経学会
【概要】本研究では, XBRL(eXtensible Business Reporting Language)を学生に理解させるための授業を設計している。 学生はこの授業を受講することで, XBRLが将来, 重要な役割を果たすことを理論面だけでなく, 技術面においても理解できるよう考慮されている。 授業は, 講義形式によるXBRLの解説だけでなく, 調査課題, 経営シミュレータを利用した技術的課題から構成される。 授業の中心となる経営シミュレータを利用した技術的課題では, XBRL形式による財務情報の作成で必要なタクソノミを拡張したり, それを元にした報告書インスタンスの作成方法を学んだり, スタイルシートの開発方法についても理解できる。 【Abstract】 This research is designed to encouraged the students to understand XBRL (extensible Business Reporting Language). Through the class of XBRL, the students will recognize the purpose of XBRL, get basic skill and appreciate the important role of XBRL in the future. The class is consist of three components; lecture, researching web-site and gaming simulation. By the lecture the history of XBRL and the benefit from XBRL that the accounting profession and the financial information users obtain are explained. The researching web-site is used to understand how XBRL is currently being used and the potential is. The gaming simulation is developed to understand the concepts of a taxonomy and an instance document. The students will download the standard taxonomy and create extension taxonomy. They will conclude with the creation of an instance document and the creation of some style sheets for viewing instance documents by Web browser.
- リンク情報
- ID情報
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- ISSN : 0450-2825
- CiNii Articles ID : 120005737820
- CiNii Books ID : AN10437975