松沢 伸二
マツザワ シンジ (Shinji Matsuzawa)
更新日: 01/31
基本情報
- 所属
- 新潟大学 教育学部 言語文化コミュニケーション講座 教授
- (兼任)教育学研究科 教科教育専攻 教授
- (兼任)現代社会文化研究科 人間形成研究専攻 教授
- 学位
-
教育学修士(東京学芸大学)応用言語学(言語テスト論)修士(レディング大学)MA in Applied Linguistics (Language Testing)(University of Reading)
- 研究者番号
- 90207043
- J-GLOBAL ID
- 200901077726020850
- researchmap会員ID
- 1000120743
専門領域は,外国語コミュニケーション能力の養成を重視するコミュニカティブ・ティーチング理論を,日本の学校英語教育でのカリキュラム,教材,学習指導,テスト,評価,教員養成,教員研修,校内研究などに応用する研究と実践です。
研究キーワード
3経歴
22-
2023年4月 - 現在
-
2019年4月 - 2023年3月
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2012年4月 - 2023年3月
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2003年4月 - 2023年3月
-
2003年4月 - 2019年3月
-
1999年10月 - 2003年3月
-
1999年 - 2003年
-
2003年
-
1992年1月 - 1999年9月
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1992年 - 1999年
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1992年 - 1999年
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1988年6月 - 1991年12月
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1988年 - 1991年
-
1988年 - 1991年
-
1985年4月 - 1988年5月
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1984年4月 - 1988年5月
-
1984年 - 1988年
-
1982年4月 - 1984年3月
-
1982年 - 1984年
-
1982年 - 1984年
学歴
6-
- 1995年
-
- 1982年
-
- 1982年
-
- 1980年
-
- 1980年
委員歴
13-
2023年4月 - 現在
-
2018年4月 - 現在
-
2014年4月 - 現在
-
2008年4月 - 現在
-
2004年8月 - 現在
-
2003年8月 - 現在
-
2017年4月 - 2019年3月
-
2014年4月 - 2018年3月
-
2010年4月 - 2018年3月
-
2016年4月 - 2017年3月
-
2013年4月 - 2014年3月
-
2010年4月 - 2012年3月
-
2008年4月 - 2010年3月
論文
16-
語研ジャーナル 20 15-22 2021年11月 査読有り招待有り
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KATE Journal (33) 55-68 2019年3月31日 査読有り
-
子どもと授業 (81) 18-21 2018年10月 招待有り
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KATE Journal 32 29-42 2018年3月31日 査読有り
-
新潟大学教育学部研究紀要人文・社会科学編 10(2) 529-549 2018年3月
-
子どもと授業 80 14-19 2018年3月
-
新潟大学教育学部研究紀要人文・社会科学編 10(1) 261-282 2017年10月
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KATE Journal(関東甲信越英語教育学会会誌) 31(31) 43-56 2017年3月31日 査読有り
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新潟大学教育学部研究紀要人文・社会科学編 9(2) 217-237 2017年3月
-
新潟大学教育学部研究紀要人文・社会科学編 9(1) 43-64 2016年10月
-
KATE Journal(関東甲信越英語教育学会会誌) 30 167-180 2016年3月 査読有り
-
ARELE (全国英語教育学会紀要) (26) 413-428 2015年3月 査読有り
-
語研ジャーナル 13(13) 29-34 2014年11月22日 査読有り招待有り
-
語研ジャーナル 10 5-14 2011年11月 招待有り
-
語研ジャーナル 4 5-14 2005年11月 招待有り
-
コミュニカティブ・ティーチング研究会紀要 10 65-75 2004年2月
MISC
145-
英語教育 72(1) 74-74 2023年3月
-
英語教育 71(10) 77-77 2022年11月
-
英語教育 71(9) 79-79 2022年10月
-
英語教育 70(9) 91-91 2021年10月
-
英語教育 70(3) 72-73 2021年5月
-
英語教育 70(2) 93-93 2021年4月
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英語教育(熊本県中学校英語教育研究会会誌) 51 111-114 2021年4月 査読有り招待有り
-
指導と評価 (792) 42-44 2020年11月
-
英語教育 69(10) 90-91 2020年11月 招待有り
-
指導と評価 (791) 40-42 2020年10月
-
英語教育 69(9) 99-99 2020年10月
-
指導と評価 (790) 40-42 2020年9月
-
指導と評価 (789) 43-45 2020年8月
-
指導と評価 (788) 45-47 2020年7月
-
指導と評価 (787) 48-50 2020年6月
-
英語教育 69(3) 74-75 2020年5月 招待有り
-
英語教育 69(2) 96-96 2020年4月
-
指導と評価 (785) 18-21 2020年4月
-
TEN (特別増刊) 24-25 2020年4月
-
TEN (45) 4-4 2020年4月 招待有り
書籍等出版物
25-
玉川大学出版 2016年4月
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能登印刷 2014年8月9日
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ナカニシヤ出版 2012年12月
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三省堂 2012年2月25日
-
三省堂 2012年2月25日
-
三省堂 2012年2月25日
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大修館書店 2011年4月 (ISBN: 9784469142433)
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ニチブン 2005年10月
-
ニチブン 2005年9月
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研究社 2002年9月 (ISBN: 476742058X)
-
大修館書店 2002年4月
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21世紀の英語教育への提言と指針(共著), 開拓社 2002年
-
開拓社 2002年1月
-
大修館書店 1998年
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英語教育学の現在(共著),桐原書店 1993年
-
ECOLA英語科教育実践講座(共著), ニチブン 1992年
-
研究社 1992年
講演・口頭発表等
35-
2021年12月11日
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2021年8月7日
-
全国英語教育学会第46回長野研究大会自由研究発表 2021年8月7日
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関東甲信越英語教育学会令和3年度春季研修会 2021年3月21日 招待有り
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関東甲信越英語教育学会第44回オンライン研究大会 2020年12月12日
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大学入学共通テストにおける英語4技能評価の意義と課題に関するシンポジウム 2019年8月31日 全国英語教育学会 招待有り
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英語教育における学習評価のあり方を考える―真に学習者が伸びる評価を目指して― 2019年8月10日 関東甲信越英語教育学会 招待有り
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関東甲信越英語教育学会第43回神奈川研究大会 2019年8月10日 関東甲信越英語教育学会
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全国英語教育学会第44回京都研究大会 2018年8月25日 全国英語教育学会 招待有り
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関東甲信越英語教育学会春季研修会 2018年3月25日 関東甲信越英語教育学会 招待有り
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関東甲信越英語教育学会第41回新潟研究大会 2017年8月26日 関東甲信越英語教育学会
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全国英語教育学会第42回埼玉研究大会 2016年8月20日 全国英語教育学会
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関東甲信越英語教育学会第39回山梨研究大会 2015年8月8日 関東甲信越英語教育学会
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英語授業研究学会関西支部第26回春季研究大会 2015年6月21日 英語授業研究学会関西支部 招待有り
-
言語教育エキスポ2015 2015年3月15日 JACET教育問題研究会 招待有り
-
言語教育エキスポ2015 2015年3月15日 JACET教育問題研究会 招待有り
-
関東甲信越英語教育学会第38回千葉研究大会 2014年8月22日 関東甲信越英語教育学会
-
全国英語教育学会第40回徳島研究大会 2014年8月9日 全国英語教育学会
-
全国英語教育学会第40回徳島研究大会 2014年8月9日 招待有り
-
関東甲信越英語教育学会第37回長野研究大会 2013年8月18日 関東甲信越英語教育学会
担当経験のある科目(授業)
47所属学協会
13Works(作品等)
48-
2022年10月16日
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2022年4月17日
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2021年10月17日
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2021年4月17日
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2020年10月 その他
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2020年5月 その他
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2020年2月 その他
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2019年12月 その他
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2019年9月 その他
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2019年7月 その他
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2019年6月 その他
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2019年4月 その他
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2019年1月 その他
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2019年1月 その他
-
2018年10月 その他
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2018年7月 その他
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2018年5月 その他
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2018年4月 その他
-
2018年1月 その他
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2017年9月 その他
共同研究・競争的資金等の研究課題
9-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2011年4月 - 2015年3月
-
1982年
-
1982年
-
1982年
-
1982年
社会貢献活動
9