MISC

2004年

Effect of Shadowing and Dictation on Listening Comprehension Ability of Japanese EFL Learners Based on the Theory of Working Memory

JACET BULLETIN

Onaha Hiroko

巻
号: 39
開始ページ: 137
終了ページ: 148
記述言語: 英語
掲載種別
出版者・発行元: 大学英語教育学会

リンク情報

CiNii Articles: http://ci.nii.ac.jp/naid/110006318201
CiNii Books: http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA11391798
URL: http://id.ndl.go.jp/bib/7131471
URL: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10501447
URL: http://id.nii.ac.jp/1141/00016074/

ID情報

ISSN : 0285-8673
CiNii Articles ID : 110006318201
CiNii Books ID : AA11391798

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