仕事をもつ母親の子どもの急病時における認知的評価に対する、家庭-仕事役割間の関係性を示すスピルオーバー、ソーシャル・サポート、子どもの急病に対する備えとの関連を検討するため、保育園児の母親1,489名を対象に質問紙調査を実施した(回収率64.1%)。認知的評価の4下位尺度得点を従属変数とした重回帰分析の結果、ストレスマネジメントに関わる「脅威性の評価」および「コントロール可能性」において、「仕事から家庭へのネガティブ・スピルオーバー」、「ポジティブ・スピルオーバー」、「職場理解」などが有意な変数として抽出された。母親を取り巻く環境因子に働きかけることによって、子どもの急病を脅威と捉えず、落ち着いて行動できるようになるなど、対処行動の改善につながる可能性が示唆された。(著者抄録)